教育部主管国家级期刊《中国教师》2014年4期

教育部主管国家级期刊《中国教师》2014年4期 发表咨询QQ：546427774 1027603387

卷首语
我想，教师首先要认识他所教的学生，学生的状貌、性情、家庭情况之类固然必须认识，可是我所说的认识并不指这个。 排列在教师面前的学生将做什么样的人，这能不明确地认识吗？学生目前处在什么样的社会里，这个社会将过渡到什么样的社会，他们在这里头将起什...
我想，教师首先要认识他所教的学生，学生的状貌、性情、家庭情况之类固然必须认识，可是我所说的认识并不指这个。 排列在教师面前的学生将做什么样的人，这能不明确地认识吗？学生目前处在什么样的社会里，这个社会将过渡到什么样的社会，他们在这里头将起什...
 
声音
“国家振兴靠人才，人才培养靠教育，培养人才是民族根本利益的要求。” —— 邵逸夫语。香港TVB荣誉主席邵逸夫2014年1月7日早上在家中离世，享年107岁。截至2012年，邵逸夫共捐赠内地教育47.5亿港币，捐建项目总数超6 000个，为我...
“国家振兴靠人才，人才培养靠教育，培养人才是民族根本利益的要求。” —— 邵逸夫语。香港TVB荣誉主席邵逸夫2014年1月7日早上在家中离世，享年107岁。截至2012年，邵逸夫共捐赠内地教育47.5亿港币，捐建项目总数超6 000个，为我...
 
资讯
教育部：今年将扩大公办园和普惠性民办园覆盖率 本刊讯（张迿）2014年2月初，教育部发布的工作要点指出，我国将启动实施第二期学前教育三年行动计划，继续实施学前教育国家重大项目，扩大公办园和普惠性民办园覆盖率。工作要点提出，建立完善学前教育成...
教育部：今年将扩大公办园和普惠性民办园覆盖率 本刊讯（张迿）2014年2月初，教育部发布的工作要点指出，我国将启动实施第二期学前教育三年行动计划，继续实施学前教育国家重大项目，扩大公办园和普惠性民办园覆盖率。工作要点提出，建立完善学前教育成...
 
专题策划
“公民教育”探析
编者按：当下，“公民教育”已成为热议话题。为了深入浅出地探讨这一话题，本期《专题策划》，我们邀请相关专业人士撰文，从理论到实践，从外国到中国，力求从不同角度探析“公民教育”，以飨读者。...
编者按：当下，“公民教育”已成为热议话题。为了深入浅出地探讨这一话题，本期《专题策划》，我们邀请相关专业人士撰文，从理论到实践，从外国到中国，力求从不同角度探析“公民教育”，以飨读者。...
 
对“公民教育”的前提性追问
近年来，“公民教育”成为热议话题。其中，教育学界对“公民教育”的探讨颇具特色：有的偏重对西方国家“公民教育”理论及其实践经验的译介，有的偏重对“公民教育”实践路径的探讨。这对推进“公民教育”的研究具有重要意义。即便如此，研究中的不足依然存在...
近年来，“公民教育”成为热议话题。其中，教育学界对“公民教育”的探讨颇具特色：有的偏重对西方国家“公民教育”理论及其实践经验的译介，有的偏重对“公民教育”实践路径的探讨。这对推进“公民教育”的研究具有重要意义。即便如此，研究中的不足依然存在...
 
公民养成视野中的夏山学校
夏山学校创办于1921年，位于英格兰东萨佛郡的里斯敦村，距离伦敦约有一百英里，其创始人A.S.尼尔（1883—1973）被誉为20世纪最伟大的教育家之一。作为现代教育史上最著名的学校，它被誉为“最富人性化的快乐学校”和“因材施教的典范”等。...
夏山学校创办于1921年，位于英格兰东萨佛郡的里斯敦村，距离伦敦约有一百英里，其创始人A.S.尼尔（1883—1973）被誉为20世纪最伟大的教育家之一。作为现代教育史上最著名的学校，它被誉为“最富人性化的快乐学校”和“因材施教的典范”等。...
 
我国“公民道德教育”问题的反思及对策
“公民道德教育”，即以公民为主体，以培养有德性的公民为目的的教育。“公民道德教育”的实施不仅要以国家之公共善的实现为最终归宿，而且要考虑公民（学生）的内在需求，使个体在满足公共善的同时走向自我的实现。然而，当前的教师往往从国家的政治及经济共...
“公民道德教育”，即以公民为主体，以培养有德性的公民为目的的教育。“公民道德教育”的实施不仅要以国家之公共善的实现为最终归宿，而且要考虑公民（学生）的内在需求，使个体在满足公共善的同时走向自我的实现。然而，当前的教师往往从国家的政治及经济共...
 
学校“公民教育”中公共意识的养成
近年来，“公民教育”成为教育界热议的话题。而学校“公民教育”是“公民教育”研究的重要方面。毕竟，学校是进行“公民教育”的主要阵地，学校教育直接关系到“培养什么样的人”的问题。目前，学校“公民教育”不仅在于相关知识的传授和积累，更在于通过德育...
近年来，“公民教育”成为教育界热议的话题。而学校“公民教育”是“公民教育”研究的重要方面。毕竟，学校是进行“公民教育”的主要阵地，学校教育直接关系到“培养什么样的人”的问题。目前，学校“公民教育”不仅在于相关知识的传授和积累，更在于通过德育...
 
学校“公民教育”成效与公共生活重建
“公民教育”有广义和狭义之分。广义的“公民教育”，即公众在参与社会生活和政治活动中受到的身心影响。狭义的“公民教育”，即学校有关“公民教育”的课程与活动。“公民教育”的核心在于维护公民的权利，建设公民社会。“公民教育”的目标在于形成对社会有...
“公民教育”有广义和狭义之分。广义的“公民教育”，即公众在参与社会生活和政治活动中受到的身心影响。狭义的“公民教育”，即学校有关“公民教育”的课程与活动。“公民教育”的核心在于维护公民的权利，建设公民社会。“公民教育”的目标在于形成对社会有...
 
教改一线
小学语文加强德育与心理教育探索
语文学科包含着丰富的人文内涵，学科改革使得小学语文教育的发展有了新契机。课堂管理模式的改革，是教学模式改革中永恒的话题。梁启超的语文教育现代化思想理论就强调将德育教育和心理健康教育融入到语文课堂中，使师生间获得灵魂的交鸣，在潜移默化的形成和...
语文学科包含着丰富的人文内涵，学科改革使得小学语文教育的发展有了新契机。课堂管理模式的改革，是教学模式改革中永恒的话题。梁启超的语文教育现代化思想理论就强调将德育教育和心理健康教育融入到语文课堂中，使师生间获得灵魂的交鸣，在潜移默化的形成和...
 
浅谈开放型阅读教学
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出，发展学生的语文素养必须是全面的、综合的、持续的。但是在边远山区的农村小学，由于受“应试教育”的深远影响，语文阅读教学“教师讲，学生听”的“填鸭式”现象还普遍存在，整体上仍处于一种相对封闭的状...
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出，发展学生的语文素养必须是全面的、综合的、持续的。但是在边远山区的农村小学，由于受“应试教育”的深远影响，语文阅读教学“教师讲，学生听”的“填鸭式”现象还普遍存在，整体上仍处于一种相对封闭的状...
 
“质疑、探索、创新”的小学数学教学模式
创新是中华民族发展的不竭动力，是文化更新的本质要求，因此，教育工作者要在教育中认真落实培养学生的创新精神。如何在基础教育中培养学生的创新精神与创新能力，是小学教师必须思考的重要课题之一。《义务教育数学课程标准（2011年版）》认为：创新意识...
创新是中华民族发展的不竭动力，是文化更新的本质要求，因此，教育工作者要在教育中认真落实培养学生的创新精神。如何在基础教育中培养学生的创新精神与创新能力，是小学教师必须思考的重要课题之一。《义务教育数学课程标准（2011年版）》认为：创新意识...
 
在饲养（种植）活动中培养小学生初步的自主探究能力与意识
小学科学课外饲养（种植）活动，即“饲养（种植）活动”，是课堂探究的补充，既能培养学生学习科学的兴趣，又能增强他们的观察能力，还能提高他们的科学素养，最终激发他们对生命的热爱。带领小学生开展饲养（种植）活动，既能使他们掌握科学知识，又能提高他...
小学科学课外饲养（种植）活动，即“饲养（种植）活动”，是课堂探究的补充，既能培养学生学习科学的兴趣，又能增强他们的观察能力，还能提高他们的科学素养，最终激发他们对生命的热爱。带领小学生开展饲养（种植）活动，既能使他们掌握科学知识，又能提高他...
 
实施运动处方，增强学生体质
运动处方的概念是由美国生理学家卡波维奇在20世纪50年代提出的，是指康复医师或体疗师，对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料（包括运动试验和体力测验），按其健康、体力以及心血管功能状况，用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频...
运动处方的概念是由美国生理学家卡波维奇在20世纪50年代提出的，是指康复医师或体疗师，对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料（包括运动试验和体力测验），按其健康、体力以及心血管功能状况，用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频...
 
浅谈初中语文高效课堂的构建策略
语文作为初中阶段最重要的基础课程之一，对培养学生的语言表达能力、写作能力，以及增进学生对祖国传统文化的了解、推进文化素质的培养都具有非常重要的意义。随着新课改的推进，高效课堂的概念成为改革逐步深化之后的一个新的教学理念，也是目前课堂教学讨论...
语文作为初中阶段最重要的基础课程之一，对培养学生的语言表达能力、写作能力，以及增进学生对祖国传统文化的了解、推进文化素质的培养都具有非常重要的意义。随着新课改的推进，高效课堂的概念成为改革逐步深化之后的一个新的教学理念，也是目前课堂教学讨论...
 
锚定课程标准，坚持“三点一线”，打造高效课堂
课堂教学的核心是学生，这就要求教学始终以学生的需求为根本出发点和落脚点，教学直接指向学生的学习质量，重点关注教学目标的达成情况，即课堂教学的有效性。在多年的地理教学中，笔者坚持锚定课程标准这个核心，追求教学目标、课堂评价、教学设计三者的有机...
课堂教学的核心是学生，这就要求教学始终以学生的需求为根本出发点和落脚点，教学直接指向学生的学习质量，重点关注教学目标的达成情况，即课堂教学的有效性。在多年的地理教学中，笔者坚持锚定课程标准这个核心，追求教学目标、课堂评价、教学设计三者的有机...
 
浅谈初中作业科学管理的策略
教师要潜心研究作业，让作业开发学生的潜能，最终实现创新教育的目标，因此，作业需要精心设计、有的放矢，并充分体现实践性、层次性、目的性和创新性。 一、明确作业类型 1.课后复习作业 课后复习作业，即教师上完一节课后布置的作业。这类作业主要来源...
教师要潜心研究作业，让作业开发学生的潜能，最终实现创新教育的目标，因此，作业需要精心设计、有的放矢，并充分体现实践性、层次性、目的性和创新性。 一、明确作业类型 1.课后复习作业 课后复习作业，即教师上完一节课后布置的作业。这类作业主要来源...
 
论新课改背景下的教学反思
在新课改背景下，教学反思是促进广大教师提升业务水平的有效方式，是促进教师专业发展的核心要素。从某种意义上讲，主动开展教学反思活动既是优秀教师成长的共同特征，也是催生优秀教师的必由之路。因此，作为新课改背景下的中小学教师，我们必须明确教学反思...
在新课改背景下，教学反思是促进广大教师提升业务水平的有效方式，是促进教师专业发展的核心要素。从某种意义上讲，主动开展教学反思活动既是优秀教师成长的共同特征，也是催生优秀教师的必由之路。因此，作为新课改背景下的中小学教师，我们必须明确教学反思...
 
探析新课程背景下高中语文选修课教学策略
在新课程背景下，基础教育的改革必须基于学生的全面发展，但全面发展并不等同于科科优秀。从一定程度上来讲，它更多的是需要提高学生的实践与创新能力，张扬自我个性。高中语文选修课的开设，其精髓就在个性发展与以人为本，这也是新课程与传统课程体系相比而...
在新课程背景下，基础教育的改革必须基于学生的全面发展，但全面发展并不等同于科科优秀。从一定程度上来讲，它更多的是需要提高学生的实践与创新能力，张扬自我个性。高中语文选修课的开设，其精髓就在个性发展与以人为本，这也是新课程与传统课程体系相比而...
 
教学相长
让语文课堂充满语文的味道
“语文味”指的是在具体的语文教学过程中，教师积极地通过多种方式，例如情感熏陶、文字鉴赏、写作表达等，不断提高语文教学质量，促进学生语文综合水平的提高。具体来讲，我们可以通过尝试以下几种方法，让小学语文课堂散发浓浓的语文味。 一、选择合适的教...
“语文味”指的是在具体的语文教学过程中，教师积极地通过多种方式，例如情感熏陶、文字鉴赏、写作表达等，不断提高语文教学质量，促进学生语文综合水平的提高。具体来讲，我们可以通过尝试以下几种方法，让小学语文课堂散发浓浓的语文味。 一、选择合适的教...
 
小学语文写作教学之人物描写
写作教学是小学语文教学中重要的一环，写作不仅能提高小学生的文字表达能力，而且能逐步提升小学生的认知水平。写作教学的主要内容是如何对人物、景物、情感这三个方面进行描写，而对于低年级小学生来说，人物描写则是主要内容。人物描写教学可以从外貌描写、...
写作教学是小学语文教学中重要的一环，写作不仅能提高小学生的文字表达能力，而且能逐步提升小学生的认知水平。写作教学的主要内容是如何对人物、景物、情感这三个方面进行描写，而对于低年级小学生来说，人物描写则是主要内容。人物描写教学可以从外貌描写、...
 
善用问题与策略，开展小学数学课堂探究
当儿童面临陌生的问题而不能用熟悉的方法解决时，就会产生一种认知的不平衡，这种不平衡会导致儿童的内心产生“紧张感”，为了消除这种紧张，儿童会产生试图解决问题的动机。然而，由于儿童的年龄较小，解决问题的能力相对较弱，因此，在教学中如何引导儿童用...
当儿童面临陌生的问题而不能用熟悉的方法解决时，就会产生一种认知的不平衡，这种不平衡会导致儿童的内心产生“紧张感”，为了消除这种紧张，儿童会产生试图解决问题的动机。然而，由于儿童的年龄较小，解决问题的能力相对较弱，因此，在教学中如何引导儿童用...
 
优化课堂教学，提高小学数学教学质量
随着新课程教学标准的进一步提出，对小学数学教学质量的要求也在进一步提高。在小学数学教学中，想要提高教学质量必须深化教学改革，转变教学观念，优化教学方法，合理运用现代化技术，这样才能提高教师的教学质量，激发小学生的学习兴趣。数学学习的过程应该...
随着新课程教学标准的进一步提出，对小学数学教学质量的要求也在进一步提高。在小学数学教学中，想要提高教学质量必须深化教学改革，转变教学观念，优化教学方法，合理运用现代化技术，这样才能提高教师的教学质量，激发小学生的学习兴趣。数学学习的过程应该...
 
巧用学具优化小学数学课堂
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提到的数学课程资源包括文本资源、信息技术资源、社会教育资源、环境与工具资源和生成性资源。在小学数学教学中，用于操作的学具或教具就属于数学课程资源中的环境与工具，学具可以起到辅助课堂教学的作用，帮助学...
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提到的数学课程资源包括文本资源、信息技术资源、社会教育资源、环境与工具资源和生成性资源。在小学数学教学中，用于操作的学具或教具就属于数学课程资源中的环境与工具，学具可以起到辅助课堂教学的作用，帮助学...
 
数学工具在小学数学教学中的应用
数学是一个工具性的学科，以其严格的量化数据和严密的逻辑关系来描述各种复杂的关系，成为人类探索世界奥秘的重要工具。小学数学作为一个基础性的学科，在教学中有着很重要的地位，它对培养学生的动手能力和观察能力有重要的作用。古人云：“工欲善其事，必先...
数学是一个工具性的学科，以其严格的量化数据和严密的逻辑关系来描述各种复杂的关系，成为人类探索世界奥秘的重要工具。小学数学作为一个基础性的学科，在教学中有着很重要的地位，它对培养学生的动手能力和观察能力有重要的作用。古人云：“工欲善其事，必先...
 
浅谈初中记叙文写作策略
让学生写出声情并茂的记叙文是初中写作教学的重要内容。提高学生的记叙文写作水平就是提升他们的语文综合素养。基于此，本文旨在结合教学实践探寻初中记叙文写作的有效策略。 一、激发兴趣 孔子曾说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。的确，要提高学生...
让学生写出声情并茂的记叙文是初中写作教学的重要内容。提高学生的记叙文写作水平就是提升他们的语文综合素养。基于此，本文旨在结合教学实践探寻初中记叙文写作的有效策略。 一、激发兴趣 孔子曾说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。的确，要提高学生...
 
展示数学过程，培养学生能力
数学，即人们对客观世界的界定性把握与定量刻画，并逐渐抽象、概括，从而形成方法和理论，最终广泛应用于实践的过程。可见，抽象性和概括性是数学的基本特征。要使学生更好地理解和学习数学，就要详尽展示数学过程，以帮助学生建立形象思维，最终提高学生应用...
数学，即人们对客观世界的界定性把握与定量刻画，并逐渐抽象、概括，从而形成方法和理论，最终广泛应用于实践的过程。可见，抽象性和概括性是数学的基本特征。要使学生更好地理解和学习数学，就要详尽展示数学过程，以帮助学生建立形象思维，最终提高学生应用...
 
初中科学微课堂的构建摭谈
“微课堂”，顾名思义，时间一般在10～15分钟，最长不超过20分钟。其与正式课堂的本质区别在于，这种教学模式遵从学生的学习规律，有意识地培养学生的兴趣，在寓教于乐的形式中激发学生的潜能，从而有效地提高学生的创新能力和实践能力。而科学微课堂更...
“微课堂”，顾名思义，时间一般在10～15分钟，最长不超过20分钟。其与正式课堂的本质区别在于，这种教学模式遵从学生的学习规律，有意识地培养学生的兴趣，在寓教于乐的形式中激发学生的潜能，从而有效地提高学生的创新能力和实践能力。而科学微课堂更...
 
任务型学习在初中英语教学中的应用
近年来，任务型教学方法被广泛地运用于英语教学中。任务型教学以任务为中心，通过学生参与、交流、合作等环节，充分延伸课堂知识，使知识学习和任务实践形成一个有机的整体，从而实现两者的互相促进。任务型学习一改传统教学中学生被动的局面，以学生的认知能...
近年来，任务型教学方法被广泛地运用于英语教学中。任务型教学以任务为中心，通过学生参与、交流、合作等环节，充分延伸课堂知识，使知识学习和任务实践形成一个有机的整体，从而实现两者的互相促进。任务型学习一改传统教学中学生被动的局面，以学生的认知能...
 
初中“历史与社会”复习策略初探
复习既是学科教育的重要环节，又是学生进一步完善意义构建的重要举措。初中“历史与社会”这门学科具有较强的综合性，复习应贯穿于每一单元和每个章节。那么，寻求复习策略就显得意义重大。本文旨在从四方面探讨初中“历史与社会”的复习策略，最终提高复习实...
复习既是学科教育的重要环节，又是学生进一步完善意义构建的重要举措。初中“历史与社会”这门学科具有较强的综合性，复习应贯穿于每一单元和每个章节。那么，寻求复习策略就显得意义重大。本文旨在从四方面探讨初中“历史与社会”的复习策略，最终提高复习实...
 
浅谈高中思想政治课生活化教学
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要使高中思想政治课堂教学成为一潭“活水”，就必须将教学从死板的书本教学中解放出来，让课堂教学生活化，与生活建立联系。高中思想政治课堂应当从学生的生活实际出发，挖掘知识与生活相关联的内容，把课堂教学与学生的...
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要使高中思想政治课堂教学成为一潭“活水”，就必须将教学从死板的书本教学中解放出来，让课堂教学生活化，与生活建立联系。高中思想政治课堂应当从学生的生活实际出发，挖掘知识与生活相关联的内容，把课堂教学与学生的...
 
高中思想政治教学应回归现实生活
思想带动行为。培养学生健康向上的思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，提升自我认知能力，是目前高中思想政治教育的主要目标。因此我们应该以学生的终身发展为目标，在特有的时代背景下，让思想政治教学回归现实生活。 一、关注学生终身发展 思想教育...
思想带动行为。培养学生健康向上的思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，提升自我认知能力，是目前高中思想政治教育的主要目标。因此我们应该以学生的终身发展为目标，在特有的时代背景下，让思想政治教学回归现实生活。 一、关注学生终身发展 思想教育...
 
略论高中数学教学中的“价值观教育”
“价值观教育”是高中数学教学的三维目标之一，即以思想情感的渗透帮助学生树立正确的价值观，使知识、情感和价值观等三者相辅相成，进而全方位提高学生的科学文化素质和思想道德素质。高中数学教学中的“价值观教育”主要以数学活动的形式激发学生的内在动力...
“价值观教育”是高中数学教学的三维目标之一，即以思想情感的渗透帮助学生树立正确的价值观，使知识、情感和价值观等三者相辅相成，进而全方位提高学生的科学文化素质和思想道德素质。高中数学教学中的“价值观教育”主要以数学活动的形式激发学生的内在动力...
 
注重英语口语训练，提升表达交流水平
中职英语教学大纲要求学生在书面和口头都能够运用英语进行准确表达，也就是说，教师除了教授书面英语，还要锻炼学生的口语表达能力。口语水平能够综合反映学生在听力、语法、词汇以及语音方面的能力。然而，笔者发现在中职英语中存在着“哑巴英语”的现象，学...
中职英语教学大纲要求学生在书面和口头都能够运用英语进行准确表达，也就是说，教师除了教授书面英语，还要锻炼学生的口语表达能力。口语水平能够综合反映学生在听力、语法、词汇以及语音方面的能力。然而，笔者发现在中职英语中存在着“哑巴英语”的现象，学...
 
课堂精粹
适合的就是最好的
通过教学实践，我悟出：适合学生的教学才是最好的教学。本文旨在以“年月日”这一内容的教学为例，详细探讨适合学生的教学。 一、教学过程 1.情景引入，自编年历 （小博士太空探秘，用电脑动画模拟地球绕太阳一周，然后出示重要信息：地球绕太阳一周就是...
通过教学实践，我悟出：适合学生的教学才是最好的教学。本文旨在以“年月日”这一内容的教学为例，详细探讨适合学生的教学。 一、教学过程 1.情景引入，自编年历 （小博士太空探秘，用电脑动画模拟地球绕太阳一周，然后出示重要信息：地球绕太阳一周就是...
 
略论作业设计与课堂教学的有机结合
根据新课程改革的理念，作业设计应成为阅读教学的重要组成部分，并在转变学生学习方式的过程中发挥积极作用，基于此，教师应将作业设计与课堂教学有机结合，并贯穿于整个教学的各个环节，从而提高教学实效。具体而言，作业设计应涵盖课前“预习导航”、课中“...
根据新课程改革的理念，作业设计应成为阅读教学的重要组成部分，并在转变学生学习方式的过程中发挥积极作用，基于此，教师应将作业设计与课堂教学有机结合，并贯穿于整个教学的各个环节，从而提高教学实效。具体而言，作业设计应涵盖课前“预习导航”、课中“...
 
治校方略
浅谈“自我超越”办学理念下的办学治校策略
在基础教育实行校长负责制的背景下，校长被赋予了决策指挥权、人事权、财务权、奖惩权和改革权等权力，因此，校长的所思所想、所言所为不仅深刻影响学校的发展，更直接影响师生的成长。实践证明，校长具有怎样的办学理念是办学治校关注的重点。本文旨在从四方...
在基础教育实行校长负责制的背景下，校长被赋予了决策指挥权、人事权、财务权、奖惩权和改革权等权力，因此，校长的所思所想、所言所为不仅深刻影响学校的发展，更直接影响师生的成长。实践证明，校长具有怎样的办学理念是办学治校关注的重点。本文旨在从四方...
 
浅谈普通高中的综合实践活动管理
在新一轮的普通高中课程改革中，综合实践活动是一门必修课程。虽然有关综合实践活动理论体系的构建与阐述已比较完备，但在综合实践活动的有效实施方面还处于探索阶段，因此，综合实践活动的有效实施还须加强管理、健全制度和完善机制。 普通高中的综合实践活...
在新一轮的普通高中课程改革中，综合实践活动是一门必修课程。虽然有关综合实践活动理论体系的构建与阐述已比较完备，但在综合实践活动的有效实施方面还处于探索阶段，因此，综合实践活动的有效实施还须加强管理、健全制度和完善机制。 普通高中的综合实践活...
 
在追溯校史中重构学校的特色办学理念
学校文化是学校特色发展的基础。学校特色是学校传统的重要组成部分，因此，在学校特色建设中要求学校文化建设关注学校的历史传统、注重学校的文化积累，并回到学校的历史文化中重新发现和解读学校的文化资源，重构学校的特色办学理念，使之符合时代精神和教育...
学校文化是学校特色发展的基础。学校特色是学校传统的重要组成部分，因此，在学校特色建设中要求学校文化建设关注学校的历史传统、注重学校的文化积累，并回到学校的历史文化中重新发现和解读学校的文化资源，重构学校的特色办学理念，使之符合时代精神和教育...
 
对中小学教师培训项目设计与实施的几点思考
中小学教师是推进我国基础教育改革发展、提升人才培养质量的主要依靠力量之一。中小学教师培训项目的设计与实施，需要遵循成人学习的特点，选择适宜的培训模式和方法，以提高参训教师的师德素养和业务水平，最终，既促进学校的改革发展，又助力教师的专业发展...
中小学教师是推进我国基础教育改革发展、提升人才培养质量的主要依靠力量之一。中小学教师培训项目的设计与实施，需要遵循成人学习的特点，选择适宜的培训模式和方法，以提高参训教师的师德素养和业务水平，最终，既促进学校的改革发展，又助力教师的专业发展...
 
中小学师资队伍存在的问题与策略探究
对中小学校而言，影响教学质量的关键在于师资。然而，中小学师资队伍普遍存在不少问题，如师资队伍结构不合理，整体素质不高，管理体制不完善等，这些都影响了学校的发展。因此，如果想要让学校更好地生存与发展，师资队伍建设是重中之重，培养高素质、高水平...
对中小学校而言，影响教学质量的关键在于师资。然而，中小学师资队伍普遍存在不少问题，如师资队伍结构不合理，整体素质不高，管理体制不完善等，这些都影响了学校的发展。因此，如果想要让学校更好地生存与发展，师资队伍建设是重中之重，培养高素质、高水平...
 
中学生养成教育之我见
养成教育即培养学生养成良好习惯的教育。而所谓培养习惯，就是按照一定的目的，从行为训练入手，综合多种教育方法，经过长期地教育和训练，全面提高学生的素质，最终帮助其形成良好的习惯。 笔者所在学校是一所农村单设初级中学，地理位置偏僻，学生中有半数...
养成教育即培养学生养成良好习惯的教育。而所谓培养习惯，就是按照一定的目的，从行为训练入手，综合多种教育方法，经过长期地教育和训练，全面提高学生的素质，最终帮助其形成良好的习惯。 笔者所在学校是一所农村单设初级中学，地理位置偏僻，学生中有半数...
 
养至善正气，育一代新人
在新形势下继承和发展中国教育文化，并以此推进特色学校、品牌学校的创建，是广州市新民六街小学（以下简称“新民六小”）丰富办学内涵、提升办学质量的重要举措。多年来，新民六小一直秉承“德育为先，以人为本”的传统，特别是近年来，学校根据办学理念，立...
在新形势下继承和发展中国教育文化，并以此推进特色学校、品牌学校的创建，是广州市新民六街小学（以下简称“新民六小”）丰富办学内涵、提升办学质量的重要举措。多年来，新民六小一直秉承“德育为先，以人为本”的传统，特别是近年来，学校根据办学理念，立...
 
略论以“教学反思” 为载体进行师德建设
2012年年初，德州市北园小学（以下简称“北园小学”）创新工作思路，践行“以德导能，以能表德”的管理理念，开展以“教学反思”为载体的师德建设活动，并通过“反思日志”“反思周记”“反思小结”和“反思论文”等形式寻找、发现教育规律，探索、改进教...
2012年年初，德州市北园小学（以下简称“北园小学”）创新工作思路，践行“以德导能，以能表德”的管理理念，开展以“教学反思”为载体的师德建设活动，并通过“反思日志”“反思周记”“反思小结”和“反思论文”等形式寻找、发现教育规律，探索、改进教...
 
浅析“精品小班”教学
自广州市第二十三中学（以下简称二十三中）实施“精品小班”教育课题研究以来，学校开启了小班教育的实验之门。经过多年探索，学校创立了“四环节教学”“双位管理”“小组学习”“个性化班级”“三元管理”与“联合办学”等相结合的“精品小班”教学模式。这...
自广州市第二十三中学（以下简称二十三中）实施“精品小班”教育课题研究以来，学校开启了小班教育的实验之门。经过多年探索，学校创立了“四环节教学”“双位管理”“小组学习”“个性化班级”“三元管理”与“联合办学”等相结合的“精品小班”教学模式。这...
 
班主任工作
教师应十分重视培养学生的特长
面对世界范围内各种思想文化的相互碰撞、科学技术的迅猛发展以及综合国力竞争的挑战，人才的需求必然呈现多层次、多规格和多样化的特点，基于此，在基础教育阶段，教师应十分重视培养学生的特长，即遵循中小学学生心理和生理发展的规律和特点，既培养学生适应...
面对世界范围内各种思想文化的相互碰撞、科学技术的迅猛发展以及综合国力竞争的挑战，人才的需求必然呈现多层次、多规格和多样化的特点，基于此，在基础教育阶段，教师应十分重视培养学生的特长，即遵循中小学学生心理和生理发展的规律和特点，既培养学生适应...
 
以生为本，爱在细微
处于青春期的高中生，表现多为叛逆、易冲动，他们希望得到尊重、获得独立。作为高中班主任，应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识和正确的方法引导处于这一特殊时期的学生。在班级管理中，班主任要做到以生为本，让每一位学生都得到充分发展的空间，...
处于青春期的高中生，表现多为叛逆、易冲动，他们希望得到尊重、获得独立。作为高中班主任，应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识和正确的方法引导处于这一特殊时期的学生。在班级管理中，班主任要做到以生为本，让每一位学生都得到充分发展的空间，...
 
人在师途
她脸上也有了笑容
可能是职业的缘故，我的脑海中经常浮现出孩子们一张张活泼可爱的笑脸，可是有时在这些笑脸当中也会跳跃式地闪现出一张忧伤、期盼的脸。每次想起，我都感叹不已，作为教师，挽救一个孩子有时就在几句不经意的话语中。 2009年暑假后，学校安排我教三年级一...
可能是职业的缘故，我的脑海中经常浮现出孩子们一张张活泼可爱的笑脸，可是有时在这些笑脸当中也会跳跃式地闪现出一张忧伤、期盼的脸。每次想起，我都感叹不已，作为教师，挽救一个孩子有时就在几句不经意的话语中。 2009年暑假后，学校安排我教三年级一...
 
把“教书育人”的信念嵌入自己的骨髓
我教学三十多年，“教书育人”的信念已嵌入自己的骨髓，并不断更新、不断沉淀。于是，有了今日的成长，那真的是一种欣慰。 一、入师途，广借鉴 三十多年前，我考入曲阜师范学院数学系，毕业后成为教师队伍中的一员，自此与中学数学教学结下不解之缘。 刚开...
我教学三十多年，“教书育人”的信念已嵌入自己的骨髓，并不断更新、不断沉淀。于是，有了今日的成长，那真的是一种欣慰。 一、入师途，广借鉴 三十多年前，我考入曲阜师范学院数学系，毕业后成为教师队伍中的一员，自此与中学数学教学结下不解之缘。 刚开...