《基础教育参考》杂志

一、

　　权威、悠久《基础教育参考》原名《教育参考资料》，迄今已有２０年的延续历史。《基础教育参考》是中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的全国教育界中文类核心期刊，是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的一份国家级的权威刊物。国内统一刊号CN11-4889/G4，国际标准刊号ISSN 1672-1128。大16开本，每期96页。国内外公开发行。

　　宗旨、定位 为科学发展优质基础教育服务，努力成为教育行政部门、中小学校长等基础教育管理者、教科研人员和广大教师激活教育创新的平台，瞭望世界教育的窗口，教育科研培训的参考，教育决策管理的参谋，为我国基础教育的优质发展服务。

　　特色、优势 杂志分上半月刊和下半月刊。上半月刊侧重各级行政部门和学校管理者的需求，每期设定一个专题，以突出刊登国外信息为特色，国内外信息并重，突出可借鉴性，力求为我所用；具有前瞻性，主要栏目：专题研究、海外传真、借鉴园地、管理研究、教师天地。每月1日出版，下半月刊侧重服务于教学实践与教科研，每月18日出版，每期10元，全年定价120元，邮发代号80-514。

二、《基础教育参考》下半月刊征稿

下半月刊侧重服务于教育教学实践与教科研，向全国公开征集优秀稿件。

《基础教育参考》（下） 栏目

刊首语

专家视点

每期邀请一位教育方面的权威专家、学者，针对当前教育界的热点、焦点、难点问题或话题，进行论述。

对话·访谈

●局长访谈：每期访谈一位市、县（区）教育局长。

侧重于教育行政管理工作与局长人文情怀，如当局长的辛酸苦辣；对工作中出现的问题的疑难困惑；对教育人生的感想体悟，教育行政管理工
作的创新等。

●校长三人谈： 由编辑、教育理论方面的专家、学者及中小学校长就当前人们普遍关注的教育方面的热点话题进行阐述、探讨。

区域聚焦

侧重于“区域宏观”层面的教育聚焦，介绍地区在贯彻实施“新义务教育法”的成效，落实科学发展观，推进区域义务教育均衡发展，坚持教育优先发展等方面的经验、做法，深化区域教育改革方面的举措与取得的成就，如具有区域特色的加强素质教育的战略部署、区域教育现代化建设的规划、区域教师队伍建设与教师成长发展的制度完善等。

教育教学管理

主要是为广大中小学教育教学实践者、管理者提供一个交流、研讨学校管理的理论、经验、做法的平台。

教学时空
主要以介绍各地中小学校在当前教育改革中的研究、经验、做法以及广大中小学教师在教学中的实践、行为、感想、体会和困惑。

●新课改：主要介绍中小学在新课改中的探索、经验、做法。
●学科纵横：中小学教师在学科教学中的经验、体会及问题、困惑等。
●教科研：各地开展教科研方面的经验、做法及广大教师开展教科研的研究、实践等。
●名师讲坛：介绍中小学著名教师的事迹、经验及教学案例。
●研究/探索：日常教学中的问题研究、解决之道、规律探索、理论与创新。

德育在线
主要以介绍各地中小学校在德育教育创新方面的典型经验、做法以及广大中小学教师在德育、心理等相关工作中的感想、体会和研究为主。

文化长廊
●教育博客：主要是为教师、校长提供一个发表自己作品的平台，内容丰富多彩，可有教育随笔、人生感悟、观感游记、小说诗歌等。
●名校采风：介绍各地著名中小学校校园文化建设及历史、人文、典故，名家名人对母校礼赞。
●书苑漫步：向教师、校长、教育行政干部推荐有影响力的或受到大家关注的书籍；教师、校长及教育行政干部的读书感悟、心得体会等；各地中小学校开展读书活动的典型报道。

刊中园地
●培训、发展：中小学校教师培训、发展，校长培训、发展，学校事业发展，人文情怀。
●交流平台：经验交流。

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