家庭教育中家长解决几个典型问题方法的探究

　　前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育中不能忽视的几个问题是十分必要的。

　　一、家长应该学会与孩子沟通
　　狮子和老虎之间爆发了一场激烈的冲突，到最后，两败俱伤。狮子快要断气时，对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我。”这寓言告诉我们要学会沟通！人不可能孤立地生活在这个世界上，在这个五彩缤纷的世界上，人与人之间要学会沟通，学会理解，狮子和老虎没有沟通按照自己的意愿去行使自己的行为，后果是牺牲了自己的生命，代价是十分惨重的。设想，如果能事前沟通一下，了解对方的意愿，我想结局会大有改变。
　　沟通是人际关系中最重要的内容。一个想法、一个信息，在传递、解释、理解中，往往通过你自己的习惯方式表现出来，如何让对方与你互相接受，真实反映各自的感受，达到妥协或一致的目的，这就是沟通的艺术了。
　　沟通必须掌握技巧：以善待人，以情感人，以理服人，以利动人。
　　沟通切忌以亲友或同事的孩子做对比。
　　沟通要掌握时机。
　　二、家长要以身作则，要求孩子做到的，父母首先要做到
　　教育孩子做人，不是说出来的，而是做出来的。孩子的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机，孩子会把家长的一言一行记录下来。家长在孩子眼里是一个榜样，是她学习的楷模。
　　《曾子杀彘》故事中，曾参就用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。它告诫人们，成人的言行对孩子影响很大，不可不检点，做父母师长的要特别注意言传身教。
　　现代著名学者胡适的那几句感人肺腑的话语，那种对母亲刻骨铭心的真情流露，一直回旋在我的脑海里“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人――我都得感谢我的母亲。”“她每天催我早起、早学，要我学父亲做一个完全的人；她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，在我犯错时，无论怎样重罚，母亲总不许我哭出声来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的；我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话，母亲很刚气，不受一点人格上的侮辱。”胡母对孩子的早期教育的理念和做人原则堪称先进，母亲的言传身教影响了胡适的一生，母亲的人格魅力使胡适成为了一个大度、大气、大智的一代名人，胡母用真爱换得了胡适的真情。
　　三、家长要帮助孩子确立人生目标
　　古人说，“人无远虑，必有近忧”。孩子如果没有远大的志向，自身的激励因素得不到很好的开发，在成长道路上只能处于被动状态，不是自己向前奔，而是靠父母推着走。家长一定要学会理想教育，帮孩子“立志”，当好孩子的领航人。我国是有着五千年历史的文明古国，一直以重视“家教”著称于世，古人教育子女要修身明德，才能“齐家、治国、平天下”，为后世留下了很多宝贵的经验。
　　四、家长要帮助孩子树立自信心
　　俗话说“有信心等于成功了一半”，“人都是在鼓舞中前进的”。家长经常对孩子说“你真棒、你真行”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到家长的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。可见，家长的评价对孩子产生自信心理至关重要。因此，家长不要吝啬自己的赏识和鼓励，应尽量找孩子学习和生活中的闪光点进行表扬、激励。
　　五、家长要营造良好的家庭环境
　　人们常说，家长是孩子的第一任老师，是的，家庭教育既是启蒙教育，又是终身教育。美国、英国、日本等发达国家面对新世纪的教育，明确指出“教育成功的主要因素在于家庭环境内”、“改革教育应从家庭着手”、“家长作为第一任老师”的系统工程早已开始全面实施。由此可见，家庭教育在现代社会教育中的重要地位。我国的家庭教育有着光荣的传统，孟母、岳母教育子女的故事家喻户晓，但是现代家庭教育实实在在存在着这样一个误区：爱而无度，严而无格。对孩子的“溺爱”“宠爱”，使孩子从小失去了在艰苦环境和挫折中磨练的机会，另外“棍棒教育”、“恨铁不成钢”，过高期望成泡影，使不少家长失去了教育方向，一种“看不见的灾难”，严重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心灵。种种迹象表明，家庭教育的现状令人堪忧，因此我们期待着更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出现，让更多的孩子在健康的家庭教育中得到真爱。
　　六、家长要虚心求教，认真学习，不断更新教育观念
　　家长要通过自学和参加家长学校，从理论上进一步提高认识，改进教育方法，增加耐心。时代不同了，孩子一代比一代聪明、灵活，所以教育方法也应该与时俱进、不断更新，否则就跟不上孩子的思想变化。通过自身经历，心悦诚服地体会到，在教育孩子的问题上，我们只能算是小学生，所做的一切仅仅是刚刚起步，这是不以个人学历、资历的高低而论的，任何家长只要下工夫、动脑筋，都有成功的希望，反之，任何人不积极投入、以事业忙为理由不亲力亲为，都不可能取得成效，仅靠孩子的良心发现是无知的冒险行为。
　　家庭教育具有连续性和长期性。教育孩子是一个漫长的过程，不可能一蹴而就；教育孩子的同时，也在教育着我们自己，一点一滴改变着自己，伴随着孩子的成长而成长，体会着为人父母的艰辛。教育孩子就像走在一条泥泞的小路上，需要家长牵着她的小手，在老师的引领下坚实地慢慢走过，直到坦途。我坚信，以老师、家长心血铺就的教育之路必将越走越宽广，距离孩子成才的目标必将越来越近。