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小学计算机

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在指法教学中渗透对学生能力的培养[2009-02-06]
摘要：信息技术的日益普及和广泛应用，使信息技术教学得到进一步的重视。课程改革与素质教育工作的推进，使课堂教学中学生能力的培养得到深入的探究。基础学科重在知识的获取，信息技术学科重在技能的培养，同样...
首发地址：http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxuejisuanji/97.html

在Word中快速输入分数两法[2009-02-06]
　小学数学教师在用Word备课或制作练习、测试卷时经常要输入分数，这是比较麻烦的一件事，因为通常是用鼠标调出“公式编辑器”编辑分数，偶尔输入一两个分数还好，如果分数数量较多，那可是一项繁琐的工程。是否有...
首发地址：http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxuejisuanji/96.html

运用多媒体辅助教学手段培养学生思维品质[2009-02-06]
多媒体计算机作为一种现代化的教学手段应用于数学课堂教学中,能起到传统教学媒体无可比拟的作用。它以其声、形、色、及动态的功能,使抽象的事物具体化、形象化、活灵活现地展示出来,直接刺激学生的多种感官,使学...
首发地址：http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxuejisuanji/95.html

信息技术在现代学校管理中的应用[2009-02-06]
教育信息化的浪潮正涌向学校,并迅速渗透到学校工作的各方面。尤其是以信息技术在教育中运用为主要内容的信息技术在学与教的理论与实践研究上取得了一定的成就,而作为学校工作重要内容之一的学校管理在信息技术...
首发地址：http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxuejisuanji/94.html

实施教育信息化整合学科教学[2009-02-06]
信息技术是当今社会发展最迅猛的技术,信息时代的到来,要求社会的建设者必须具备良好的信息素养,应该具备利用信息技术搜集,处理、运用以及传播信息的能力。在教学中,如何把信息技术与学科有机整合,是时代赋予学校...
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信息技术教育的误区[2009-02-06]
信息技术作为一门新兴的课程，不少教师在教学的过程中有意无意地把它与传统的学科相提并论，教学中也沿袭了传统学科的教学方法，甚至把学习计算机技术与信息技术教育等同起来，缺乏与其他学科整合的意识，这样就大大
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关于学生上网现象的思考与对策[2009-02-06]
“网络对孩子的吸引，难道就只能是游戏吗？除了游戏，网络应该给孩子些什么？”这是全国人大代表刘艳琼提起的话题。据本人对我校四、五、六年级上网学生的问卷调查，约有86%的人上网玩游戏，5%的人上网聊天，4%...
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浅论网络环境中的教与学[2009-02-06]
网络环境下的教与学是大家共同面对的一个课题，具有鲜明的时代特征，是现代教育所需，教师要面对现实，迎接挑战，转变观念，投身于网络教学中。在教学过程中，教师要渗透网络思想，注意传统教学与现代网络环境...
首发地址：http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxuejisuanji/90.html

浅谈加快普及中小学计算机教育的几个问题[2009-02-06]
计算机技术作为现代科学技术的基础和核心，已经而且必将继续对社会的进步和发展产生深刻的影响。一个国家拥有计算机的数量多少、质量如何以及普及和开发程度是衡量这个国家科学技术和经济发展的重要标志。21世纪将...
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重视培养学生的信息素养[2009-02-06]
知识经济迅猛发展的今天，社会更需要创新型人才，因此全面实施素质教育势在必行。学校--实施教育的主阵地，一方面要全面推进素质教育，另一方面需要减轻学生过重的负担，这就呼唤着教育必须进行深刻的变革，而现...
首发地址：http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxuejisuanji/88.html

浅谈电教媒体在低年级“说话“训练中的运用[2009-02-06]
说话”训练是整个小学阶段语文教学的重要组成部分,也是作文的初步训练.美国心理学家布鲁姆经过多年研究发现,儿童从四．五岁到九．十岁，他们的模仿力和记忆力都很强，是学习语言的最佳期，称之为语言的“习得期“。在...
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搭“信息”台唱“创新”戏[2009-02-06]
小学阶段的信息技术课程是一门年轻的学科，正处于一个广泛探讨、不断更新与高速发展的阶段，似乎还没有形成统一的标准和模式，各个地方甚至各个学校各自为政，每个学校因条件不同在信息技术课程方面也存在巨大的...
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