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浅谈小学美术欣赏教学[2009-07-31]
儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育，应当顺应他们爱美的要求，采取多种形式实施美术...
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小学体育工作计划[2009-07-31]
在新课程标准教材实验中，我们走访了部分实验地区和实验点校，教师们纷纷反映非常需要体育教学工作计划。为了满足大家的要求，我们选编了小学学年、学期、单元、课时教学工作计划示例，供广大教师参考。体...
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美术教育中的游戏与教学的整合[2009-07-31]
在谈及儿童美术教育时，一位台湾学者曾经感慨地说：“美术教育是一把双面的刀刃。教得多了，儿童极易成为教学内容与教师偏好的奴隶，难以挣脱，有幸挣脱，亦已身受伤害；教得少了，期待自然开花的结果，却常见...
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多媒体教学进入体育课堂的尝试[2009-07-31]
随着高科技领域的不断扩展，一种融电、光、图像为一体的科学技术，已经以一种锐不可挡的势头进入了学校，已全面运用到各学科的教育教学中，并作为一种高效的手段得到大力的开发和应用，这就是多媒体教学。多媒体...
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把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口[2009-07-31]
全国学校体育工作会议于2006年12月23日在北京隆重召开，会议向全社会发出了全面加强学校体育工作的动员令，提出要把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，这充分体现出党中央、国务院对...
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识谱教学[2009-07-31]
识谱是打开音乐大门的钥匙。然而识谱教学长期以来陷入困境，无论是社会上还是校园里，谱盲有增无减。据有关调查，目前我国中小学毕业生的识谱率还不足0．5％。造成这种状况既有音乐师资力量薄弱的原因，也有音乐...
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儿童静物写生[2009-07-31]
儿童的年龄比较小，观察和理解事物的能力相对弱一些。在绘画写生之前，老师应该和学生一起对所摆放的静物进行分析，让孩子们自己用眼睛去比较，找出其中最高和最低的物体，找出画面中的主体物，然后用心体会各物...
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浅谈多媒体课件在小学音乐课中的应用[2009-07-31]
随着教育现代化的不断深入，多媒体课件在音乐教学中越来越显示出独特的魅力。由于多媒体可将悦耳的音乐、迷人的画面、优美的歌声完美地融为一体，使学生能直观感受音乐所表现出的美，对推动学生进一步展开丰富的“...
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在小学音乐教学中培养学生创新精神[2009-07-31]
21世纪是一个充满未知的时代，是一个创造的时代，是一个人才、智慧竞争的时代。我们作为新世纪的音乐教师，首要任务就是为众多的将来不是音乐家的弦子着想，帮助他们积极参加音乐活动，能够从音乐中享受到乐趣。...
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多媒体在小学美术教学中的巧用[2009-07-31]
对于一门以视觉为主的学科——美术教育，已经全方位地感受到了“信息时代”带来的机遇和挑战。那如何让信息技术在美术课堂中得到更合理、更有效的运用。计算机辅助教学以其声、光、电、色的多种作用，通过动态演...
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美术教育中的游戏与教学的优化整合[2009-05-05]
在谈及儿童美术教育时，一位台湾学者曾经感慨地说：“美术教育是一把双面的刀刃。教得多了，儿童极易成为教学内容与教师偏好的奴隶，难以挣脱，有幸挣脱，亦已身受伤害；教得少了，期待自然开花的结果，却常见...
首发地址：http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/908.html

儿童绘画指导中存在的问题与对策[2009-05-05]
绝大部分的孩子都喜欢寻找一切可以涂画的工具和材料，在墙上、地上进行涂鸦，涂涂抹抹是每个儿童都经历过的。这是童真、童趣的自然流露，也是儿童旺盛生命力的真实体现。毫无疑问，儿童很需要美术，美术对儿童的...
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如何提高学生体质[2009-05-05]
教育部通过全国学生体质健康监测网络，对我国学生健康状况进行监测，监测结果反映中国学生体质发展趋势很不乐观。学生体质的连年下降不是一两个单位，一两个人的责任,而是整个社会，整个民族的共同责任, 如何提...
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健身活动促进心理健康[2009-05-05]
1、前言心理健康是目前国内外心理学研究中非常活跃的一个领域。根据身——心交互作用理论,身体健康与心理健康有着较为密切的联系。目前,我国的全民健身也成为热门研究领域,健身活动与心理健康的关系也日益受...
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教师办公用机维护三步走[2009-02-06]
摘要 20世纪末诞生的“电脑音乐制作技术”多方面地渗透到传统的音乐教育学及音乐活动中，并且在教学与活动中表现出色。本文主要立足于小学音乐教育，从小学音乐教育中的教学及课外开展的文艺活动（以演出为主）...
首发地址：http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/85.html

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