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初中英语

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初中英语教学要重视朗诵和背诵[2009-10-16]
任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就
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初中英语教学中的师生关系[2009-10-16]
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习；相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那他就会厌恶这位教师所教的这门
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初中英语教学怎样开发学生的学习潜能[2009-10-16]
摘要：培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键。 ...
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初中英语游戏“激趣”方法[2009-10-16]
“兴趣是最好的老师”这句话无论在一个人的事业选择还是一堂课的导入中都会体现出它的具大魔力。对于新授课来说，有趣的要求和作用更是显得尤引入提供了大量的空间，形成也更多样化。根据初中生尤其是初一的学生的心
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如何在初中英语教学中实施素质教育[2009-10-16]
优化课堂教学模式，是实施素质教育的主渠道。英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的...
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初中英语教学起始“工程”[2009-08-07]
由小学进入初中，是人生旅途的一个重要转折点。就其学习活动而言，学习科目发生了很大的变化，除知识的幅度和深度呈螺旋式上升的数学、语文外，又一种新语言——英语，走进了课堂。初一学生刚接触到这门课，有一...
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英语900句[2009-08-07]
一、 Greetings 问候语　　　　1. Hello! / Hi! 你好！　　2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！　　3. I’m Kathy King. 我是凯西·金。　　4. Are you Peter Smith? 你是彼得·...
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初三英语课外辅导：把握要领，笑对完形填空[2009-08-07]
完形填空题以其内容广泛和知识、能力有机结合而备受命题者的青睐，它也是各类英语测试和竞赛中的重点题。且多数同学认为完形填空题是较难的题型之一。说它难，一是它所测试的内容几乎是无所不包：单词、语法、句...
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初三英语课外辅导：灵活运用所学词汇和句型[2009-08-07]
我们都知道，语言是非常灵活的。有时为了说明一件事情，我们要通过几种不同的表达方式，以便说得更清楚，更明白；有时为了讲清一个问题，我们则要针对不同的听话对象，选用不同的词、句，以使对方清楚、明白。同...
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初中英语教学的艺术性[2009-08-07]
教学是一门艺术,英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。...
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英语倒装句的用法[2009-02-07]
倒装句分为全部倒装（将整个谓语置于主语之前）和部分倒装（把谓语的一部分，如be，have，助动词、情态动词等置于主语之前）。现将倒装句的重点、难点作一归纳，以利同学们真正掌握这一语法项目，了解其相关的高考动
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英语课堂教学中的创新教育[2009-02-07]
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当
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英语课堂无效教学的调整和思考[2009-02-07]
课堂教学是教学的基本途径，也是学生获取信息，锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。其有效性是使教学目标落到实处，使教学过程民主化、科学化、互动化，使教学主题知识和能力得到提高。在实际英语教学中
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初中学生英语学习兴趣的培养[2009-02-07]
文章摘要：本文从心理学、教育学和语言学等角度分析了初中学生在英语学习过程中兴趣的变化特点，并就如何从学生的认知水平、年龄特点等实际出发，对学生英语学习兴趣的培养和维护进行了有益的探讨。关键词：初中学...
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浅谈如何提高初中学生的英语阅读技能[2009-02-07]
摘要：阅读能力是一项语言综合运用能力，主要包括理解程度和阅读速度，本文就提高阅读能力阐述了几点看法：一，立足课本，开展整体教学；二通过查阅，预测，猜词等方法和技巧；三，通过广泛阅读，定时定量阅读提高学
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