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小学音美体
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小学音美体
小学器乐教学培养审美意识
[2010-05-05]
小学音乐中的器乐演奏教学可以在增强学生的美感、乐感的过程中,帮助学生接近音乐、理解音乐,以达到陶冶情操、开发智力以及提高鉴赏能力的目的。 多年来,我们努力注意培养学生对音乐的兴趣和爱好,将器乐引进音乐
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/3769.html
体育教学工作计划
[2010-05-05]
在新课程标准教材实验中,我们走访了部分实验地区和实验点校,教师们纷纷反映非常需要体育教学工作计划。为了满足大家的要求,我们选编了小学学年、学期、单元、课时教学工作计划示例,供广大教师参考。 体育教...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/3768.html
幼儿在美术活动中练习说话
[2010-05-05]
美术活动是一种有形、有色、有情节的艺术活动,对幼儿有着很大的吸引力。在美术活动中,幼儿常常把 自己的喜悦、快乐、悲哀、烦恼都倾注出来,使之成为他们自己天真的语言,他们时而自言自语,时而互相对 话,表述...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/3767.html
谈儿童美术教育
[2010-05-05]
美术教育作为促进儿童智力发展和培养各种能力的重要手段,已为人们普遍认识和重视。然而美术教育是一个比较特殊的学科。有其独持的教育规律,在儿童漫长的成长过程中,如能科学地将美术教育知识传授给他们,将会对儿
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/3766.html
美术课在美育中的作用
[2010-05-05]
美育一般通过艺术审美的方式达到教育目的。美术课对学生进行美育的得天独厚的条件,就是直观性,包括对自然美的直观,社会美的直观,艺术美的直观。而美术教学大纲所规定的欣赏、绘画、工艺三大类课业非常直接地体现
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/3765.html
色彩在体育教学中的作用
[2010-05-05]
科学研究表明:赤橙黄绿青蓝紫等各种色彩不仅能构成生活的绚丽画面,而且能够影响人的性格,陶冶人 的情操,调节人的情绪。在学校体育教学中,也包含着许多色彩因素,如果能够巧妙地利用,不仅能给学生以 美的感受,...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/3764.html
小学体育教师应根据儿童少年的特点进行教学
[2010-05-05]
学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基 础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。 学校体育的...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/3763.html
小学音乐教学方法谈
[2010-05-04]
教学,本身就是一种创造性的思维活动。最好教的是死知识,教者只需“照本宣科”,但效果也是最差的 ;而最难教的则是最活的“教学教法”,即教会学生用最短的时间、最少的精力,学会最多的知识的方法。因 为它是要因...
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http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/3762.html
让音乐走进孩子的心灵
[2010-01-07]
内容摘要:音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,童心就像一张白纸,有待于我们去描绘,童心又像羽翼未丰的小鸟,有待我们去
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/2953.html
提高学生艺术素质
[2010-01-07]
抓好音乐教学,是构建以德育为主导,心理教育为主线,体育为基础,智育、美育、劳动教育为主体的素质教育体系中不可忽视的一环。人才的艺术素质如何,关系到整个民族的素质。音乐学科是“应试教育”带来的重灾学科去
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/2952.html
加强小学器乐教学培养审美意识
[2010-01-07]
小学音乐中的器乐演奏教学可以在增强学生的美感、乐感的过程中,帮助学生接近音乐、理解音乐,以达到陶冶情操、开发智力以及提高鉴赏能力的目的。 多年来,我们努力注意培养学生对音乐的兴趣和爱好,将器乐引进...
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http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/2951.html
如何在美术课中培养学生的想象力
[2010-01-07]
小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径。对于启迪智慧,陶冶情操,促进学生的全面发展,具有重要作用。《美术新课程标准》有指出:"使学生在积极的情感体现中提高想象力和创
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http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/2950.html
如何保持学生对美术学习的浓厚兴趣
[2010-01-07]
在美术教学中,作为教师常常感到,要激发学生的学习兴趣不太难,但要使学生的学习兴趣长久保持下去却很困难;在实际工作中,为了解决这个问题,本人也做了一些探索,做了一些了解,也有了一些体会,现谈谈个人的一些
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http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/2949.html
美术欣赏课中的常见误区
[2010-01-07]
评判课堂教学方法的优劣,仁者见仁,智者见智。所谓“幸福的家庭大多相似,不幸的家庭各有各的不幸”,美术欣赏课亦然,不成功的课堂教学往往各有各的误区。 一、“专业课”与“故事会” 分析美术作品,特
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/2948.html
融情境教学于小学美术电教课中
[2010-01-07]
低年级儿童天真烂漫、活泼好动、富于想象力,但经历浅、知识面窄。所以,在小学美术课堂教学中,要积极运用各种新颖的引课艺术,创设与教材相适应的乐学氛围,使学生在特定的情境中,激起求知的欲望,展开丰富的想象
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/xiaoxuelunwen/xiaoxueyinmeiti/2947.html
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