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浅析初中音乐课堂中的情景教学[2017-02-09]
摘要：音乐，自古以来就是一种陶冶情操、修身养性的放松方式。音乐课早已被划分为教书育人的一门学科。音乐这门艺术，自有特殊的“育人”功能，它在培养学生的审美能力、审美情趣和爱国主义情感方面的作用是其他学...
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新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学的研究[2017-02-09]
【摘要】教育教学行业快速发展变化与改革，其中有效性教学就是教育教学中所体现的高品质的教学手段，通过对初中音乐欣赏有效性教学的现状进行分析，并在新课程背景下对初中音乐欣赏有效性教学进行研究，以最小的成本...
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小组合作学习在初中音乐教学中的应用[2017-02-09]
摘要：随着我国素质教育、课程革新以及创新教育的不断进步与发展，小组合作学习越来越受到老师和学生的欢迎，正如古语所说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”因此，作为二十一世纪的学生不仅需要德、智、体全面的发展，...
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浅谈初中音乐教学方法的改进[2017-02-09]
摘要：初中音乐课引不起学生的兴趣，音乐课的设置可有可无，实现不了学校设置音乐课程的目的。这就需要音乐教师不断改进音乐教学的方式，创新音乐教学方法，调动学生学习音乐的积极性，培养学生学习音乐的兴趣，从而...
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浅析新课改背景下的初中音乐有效教学[2017-02-09]
摘要：艺术是人们生活中必不可少的一部分，艺术的重要表达形式包括：音乐、美术、舞蹈、绘画等，而音乐作为艺术表达的重要组成部分，在培养学生的音乐专业素养和音乐乐感等方面起着非常重要的作用。初中作为学生学习...
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基于“生本”理念的初中音乐教学实践与研究[2017-02-09]
[摘要]“生本”是以学生的发展为本的教育理念。其课堂特点是：突出学生、突出学习、突出合作、突出探究。音乐课堂设计及教学中以学生为主体，通过演唱、演奏等实践活动不断激发学生的学习兴趣，使学生进行自主、合作
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初中音乐创造教学方法探究[2017-02-09]
音乐是人类智慧的结晶。音乐教学方法是教师和学生在共同活动中采用的手段，是一种为了达到音乐教育目的而调整教师和学生相互联系的活动方法。音乐教学过程的进行、音乐教学原则的贯彻、音乐教学目标的实现等等，归根
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提高初中音乐课堂教学有效性的途径[2017-02-09]
　【摘要】音乐能陶冶人的情操，拓展人的思维，丰富人的生活，启发人的智慧，给人们以美的享受。在初中音乐中，课堂气氛是一种潜在的教学影响因素。营造一种有效的情境教学法，让富有感情色彩的活动产生一种特有的心...
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初中音乐课堂师生互动教学的实践探究[2017-02-09]
摘要：音乐作为一种艺术性学科，对学生的艺术鉴赏能力、审美能力和情感表达能力的培养都有一定的促进作用，是教育教学工作中不容忽视的一门学科。与语文数学一样，音乐也是学生启蒙教育的固定学科之一，带领学生通过...
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初中音乐教学存在的问题及策略初探[2017-02-09]
随着我国综合实力不断增强，国际地位不断提升，音乐大纲明确指出了音乐教学的重要性，但是在很多学校中，初中的音乐教学还存在很多问题。笔者简要谈一谈初中音乐教学存在的问题及相应的策略。　　一、存在的问题 ...
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浅谈初中音乐教学的流行音乐引入[2017-02-09]
【摘要】本文阐述了现阶段初中音乐教学中引入流行音乐的情况，对其中存在的一些问题进行了剖析，进而针对着这些问题探究了相应的解决之道。　　【关键词】初中音乐；教学实践；流行音乐；引入　　引言　　初中...
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试论如何提高初中音乐欣赏教学的有效性[2017-02-04]
　【摘要】初中是学生时代最为重要的一个阶段，增加音乐欣赏课程，对于他们日后健康成长必定会有所帮助。本文将提出几点提高初中音乐欣赏教学有效性的建议。　　【关键词】初中；音乐欣赏；有效性　　　　音乐欣...
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打造有效的初中音乐课堂[2017-02-04]
音乐教学是师生之间共同完成音乐知识的学习、技能的训练以及相关应用的过程，在这个过程中，教师除了传授音乐知识、技能之外，更要引导学生发掘、体验艺术的美，培养学生的审美意识。在新课改的环境下，初中音乐课堂
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大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学探索[2017-02-04]
摘要：在当前的大众音乐背景下，教师应该充分了解大众音乐文化，并将这种文化与现代初中音乐教学相融合，让学生沉浸在音乐世界的同时，也能提高自己的音乐欣赏能力和艺术素养。主要围绕“大众音乐文化背景下的初中音...
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初中音乐课堂教学策略[2017-02-04]
摘要在新的课程标准的要求下，有很多新的教学方法和观念逐渐出现在初中音乐课堂上。本文旨在研究初中音乐课堂的具体现状，提出可以提高音乐教学质量和效率的教学策略，以提升现有的教学水平，改善教学不足。　　...
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