本期试点
专题策划
近年高考地理试卷回顾与启示
吴岱峰 6-4
2009年高考地理试题分析评价
相炜地理研究室 7-4
2009年高考地理试题解析精选(必修部分)
8-4
地理简笔画技法
马镇衍 9-4
中学生天文奥赛及典型题例解答
陈欣欣 10-4
“2009国际天文年”活动综述—兼谈天文科普与中学地理教学
刘华新 11-4
谈Google Earth在中学地理教学中的应用
秦福来 12-4
专论
中学地理课程改革30年回顾与启示
李家清 李文田…1、2-4
中学地理教材改革发展30年:回顾与思考
李文田、李家清…3-4
30年中学地理教学改革之回顾与启示 李家清
李文田…4-4
地理课程资源开发与利用的思考
金如委 宫作民…4-7
对情感态度与价值观可测量性的商榷
于 蓉 王必亚 5-4
地理教师优选有效课型的策略
白 玲 6-17
乡土地理教学中心理地图的构建方法探讨
邹金伟、朱良、闻振平 7-22
地理课堂教学“三板”技能应用策略探析
白文新 9-9
创设情境,优化地理课堂作业设计
白絮飞 杜卫红 10-12
2009年高考地理试题统计分析(上)
王 刚 11-11
职前教育阶段促进地理教师学科教学知识发展的策略
刘 兰 段玉山 12-10
2009年高考地理试题统计分析(下)
王 刚 12-12
本刊专稿
发展与环境和谐问题的若干讨论
刘昌明 6-13
当代人文地理学发展的新动向
顾朝林 6-14
教学研究
课堂行动研究
不同版本教材同一内容的差异与处理——以“人口增长模式”为课例
朱雪梅 程志华 1、2-7
高中地理课堂教学中乡土化特色的功能实现——以“城市空间结构”为课例
朱雪梅、陈茜3-7
“小组合作学习”的课堂行为与管理——以“农业地域类型”为课例
陈桂珍 朱雪梅 李梅4-10
用概念图评价课堂学习效能—以“交通运输布局变化的影响”为课例
孙小红 朱雪梅 5-6
地理情感、态度与价值观教学目标的实现---以“可持续发展的基本内涵”为课例
朱雪梅、朱杰、窦立祥 6-19
新课程对“生活化”地理课堂的诉求 ——以“正午太阳高度角的变化”为课例
潘竹娟、朱雪梅 7-24
职初教师与专家型教师课堂提问的差异性研究 ——以高中地理“绪论”为课例
朱雪梅 唐长林 8-17
课堂教学中地理比较法的应用策略——以“认识区域”为课例
薛美云 朱雪梅 李鑫林 9-12
地理课堂教学有效性的追问陈桂珍
朱雪梅 钱丽娟 10-14
地理案例教学的问题辨析与范式建构—以“资源的跨区域调配”为课例
朱雪梅 吴春燕 11-16
新课程背景下高中地理课例研究的实践探索—以“人类面临的主要环境问题”一节为例
宋 颢 11-22
地理思维建模的实践与思考——以“全球气候变化及其对人类活动的影响”为课例
张剑平 朱雪梅 周文健 12-17
教材教法研究
追求充满文化趣味的地理课堂——探索“为了每一个学生”可持续发展的课堂教学切入点
孙小红1、2-11
中学地理教学中的词义性学习障碍初探
徐淑霞1、2-14
也谈素质教育下的地理课堂设计——由全国优质课“地域文化与城市发展”说起
李晓云 程菊1、2-16
如何高效实施“教学案”一体化教学
肖贤昉1、2-19
新课程背景下初中区域地理学习策略调查分析
马苏楣1、2-21
初中地理研究性学习的实践与思考—以南武实验学校八年级学生“地理广州”研究性学习为例
王锐 1、2-24
巧妙设计,演绎精彩课堂
施福荣1、2-26
时代呼唤开放式地理教学
施建萍1、2-27
从有效性角度审视地理课堂提问的策略
董瑞杰1、2-29
浅谈陈述性地理知识教学的策略
杨士军、杨玉东1、2-30
关于高中地理课程校本化教学的实践探讨
周胡建1、2-32
怎样设置探究性的地理问题
崔超英3-12
在地理教学中培养学生思维的策略案例
李树民、耿素平、姚丹烨3-13
浅谈地理教学中的“分层递进教学”
朱迎春3-15
确定纬度的几种主要方法
田功民3-17
对“山前洪积扇的形成”实验结果的一点看法
王燕萍3-18
心理地图的内涵剖析和构建策略
林元龙4-14
新课改理念下“案例教学”的操作方案——以人教版《工业地域的形成与发展》一章为例
成继龙4-17
例谈地理教学设计的思维落点
吴春燕4-20
高中地理讲评课的教学思路
杜若杰 肖 勇 5-10
新课程背景下地理课堂讨论存在的问题调查分析
李小妹 5-11
整合香港地理教材资源 提高课堂教学效益——谈“气候与人类活动”的教学体会
杨炜君 5-14
新课程高中地理选修模块实施调查与建议
曾玮、常华锋、温安武 6-23
地理实验在中学地理课堂教学中的应用
段海六 6-26
试论高中教材案例在复习备考中的功能与作用
崔超英 7-29
“师徒结对”活动中知道青年地理教师的路径
陈桂珍 7-31
四种新课标教材高中《地理》(必修1)中课文栏目系统的结构与功能研究
王 静 8-22
高中地理新课程教学中校本研究的问题诊断与策略指导
鄂傲君 8-25
例谈如何进行具有“生命体征”的地理教学设计
单 永 9-16
运用思维导图培养学生的地理思维能力
薛东阳 9-19
高中地理乡土探究教学模式的探索与实践
王 萃 9-22
用概念图打造智能地理课堂
傅 洋 10-19
支架式教学原理在地理教学设计中的运用
崔 姬 10-21
信息获取与解读技能在地理课堂教学中的有效训练
汤国荣 11-27
新课程背景下地理备课组建设的新路探索
熊 强 11-32
浅谈地理教学中的示错教学
李吉龙 11-34
“问题驱动、学案导学”教学模式的研究与实践
胡学发 12-22
例谈教师“说课”存在的误区
单 永 12-25
地理实验教学设计思路的初步探讨
顾筱莉 12-27
信息技术应用
灾害地理与网络游戏整合的教学策略
宋瑛1、2-34
“多媒体地图”的制作和运用
王刚、 李树民1、2-35
播客的特点及其在地理教学中的运用
邱俊浩1、2-38
浅析“电子学案”在地理教学中的作用
王曰枝1、2-39
高中地理教学中学生调查能力的培养——以人教版“必修2”为例
周慧1、2-41
也谈PowerPoint的动画技巧
唐友能3-18
魔灯(Moodle)在地理教学中的应用分析
于庆军 5-16
利用Mapinfo绘制空白地图
李丹、王永立、杨剑 7-37
浅析运用Authorware制作地理课件的技巧
邝丽华 8-28
设计Authorware课件,提高讲评课效率
张守月 8-29
如何使Authorware课件全屏播放
张恒会 8-31
3S技术在中学地理教学中的应用
周群英 9-24
学校地理课程资源库建设的初步实践
高海波 陈建洪 10-24
浅谈如何实现Flash视频与PowerPoint的链接
王金成 吴 霞 11-37
Illustrator在地理教学中的应用
于庆军 11-38
巧用BLOG(博客)促进地理有效教学
胥 艳 12-30
人教走廊
高中地理教学中学生实验能力的培养---以人教版必修1为例
周 慧 桂 宁 杨向阳 5-18
高中地理教学中学生获取和解读地理信息能力的培养——以人教版必修2为例
周慧、桂宁 6-28
高中地理教学中学生推理能力的培养 ——以人教版“必修1”为例
周慧、王永航、郁华 7-33
高中地理教学中学生考察能力的培养——以人教版“必修1”为例
周 慧 杨向阳 8-32
高中地理教学中学生区域分析与综合能力的培养——以人教版“必修3”为例
周 慧 丘运芳 郁 华 9-26
高中地理教学中学生地理观测能力的培养
周 慧 杨向阳 10-26
如何在高中地理教学中培养学生的空间想象能力—以人教版“必修1”为例
周 慧 周向平 郁 华 11-39
高中地理教学中学生表述能力的培养——以人教版“必修1”为例
周 慧 桂 宁 12-32
人教走廊
漫谈北极航线
刘存荣1、2-43
高中地理教学中学生生存能力的培养—以人教版选修模块五“自然灾害”为例
周慧、桂宁3-20
高中地理教学中学生区域比较与分析能力的培养——以人教版“必修3”为例
周惠 郁华 杨向阳4-22
地理竞赛
跨越心中那道栏 成就地理的梦想 ——第七届国际地理奥赛的回顾与反思(一)
冯 丹 6-32
跨越心中那道栏 成就地理的梦想 ——第七届国际地理奥赛的回顾与反思(二)
冯 丹 7-39
教学资源
自然地理
趣谈天气预报中的新面孔
张继云1、2-44
世界重要海湾拾粹
孟志三1、2-45
瓦罕走廊
曹宪纲 5-22
浅谈异常梅雨的成因
张兆明 6-34
从油菜开花日期看地理环境的地域分异规律
黑耀光 10-31
我国风能与风能发电
崔世林 11-21
青海可燃冰—中国能源新希望
邱杨兵 11-42
几种热效应及其成因图解
柏 林 12-36
人文地理
新石器时期的聚落演变与城市出现(一)
王恩涌1、2-46一
路曲折终圆梦--两岸“三通”扬帆起航
聂启迪1、2-48
广西崇左—中国“糖都”
金春、胡星荣1、2-49
穿江隧道——破解长江航运之困
郭全其、郑恩才1、2-50
2008年开园的国家矿山公园
邓明红1、2-51
岭南文化与地理环境
叶岱夫3-22
新石器时期的聚落演变与城市出现(二)
王恩涌3-23
古史中“三皇”“五帝”的传说与文化(一)
王恩涌4-25
古史中“三皇”“五帝”的传说与文化(二)
王恩涌 5-23
我国救灾物资国家级储备基地的布局
林元龙 5-25
关中一面坡聚落景观成因探析
牛志英 6-35
大禹治水传说的地理透视(一)
王恩涌、张宝秀 6-37
大禹治水传说的地理透视(二)
王恩涌、张宝秀 7-43
我国原油管道及原油管道枢纽的空间分布
牛海玲、赵 媛 7-45
夏的探索
王恩涌 张宝秀 8-35
城市,让生活更美好——聚焦2010年上海世博会“城市最佳实践区”
王 阳 8-37
海洋能的新利用
张伦业 8-39
商的都城与发展
王恩涌 张宝秀 9-32
江南丘陵立体农业开发的典范——千烟洲
刘长根 9-34
西周的兴起与巩固(一)
王恩涌 张宝秀 10-32
“低碳经济”视角下的我国能源结构优化策略
林元龙 10-34
解读海南文昌航天发射
场张俊 10-36
西周的兴起与巩固(二)
王恩涌 张宝秀 11-43
中国地理上的重要界山—军事要塞六盘山
李禄胜 11-45
春秋——王室衰微和大国争霸
王恩涌 张宝秀 12-37
全球应对气候变暖的“路线图”
郭军凯 12-39
科学开发与种植能源作物
陈继革 12-41
地理趣闻
2008年奇特天气汇集
6-39
奇特的秘鲁浮岛:晃晃悠悠六百年
李瑞克 9-30
万丈峭壁上的城镇
尚 力 10-38
世界被埋没的文明奇迹(一)
李 斌 11-47
地理幽默与漫画
漫画——海陆分布
侯志坚 3-21
地理幽默
张玉红 胡云 曾雪飞 5-27
地理漫画
罗嘉桢 叶维力 林雅荣 刘玲琳 5-27
地理漫画:充电、搭窝、钓鱼新招、最后的斧头把
苏伟等 6-40
地理幽默:登陆以后、系好钱袋、地理考试
胡云等 6-40
地理幽默
王玉坤 孙 旭 雷继华等 9-31
地理漫画
何 影 马镇衍 陈海林 王成喜 9-31
地理幽默
尤玉明 张永昌等 10-39
地理漫画
杨雷刚 赵乃育 马镇衍 10-39
地理幽默
张永昌 尤玉明等 11-48
地理漫画
王建新 陈 冈 马 黎等 11-48
教学过程
教学设计与点评
新课标教材八年级地理下册(人教版)第五章《中国的地理差异》第三节“西北地区和青藏地区”教学设计
林志胜1、2-53
新课标教材《地理》(人教版-必修2)第二章《城市与城市化》第一节“城市内部空间结构(第1课时)”教学设计
李文利、周莉、王莉、韩黎莉、朱克西1、2-55
高中《地理》(选修-第一册)第二单元《城市的地域结构》2.4“城市的合理规划”教学设计
钰柱1、2- 58
七年级《地理》下册(人教版)第七章《我们邻近的国家和地区》第三节“印度”(第一课时)教学设计
路国春3-25
八年级《地理》下册“特别行政区——香港和澳门”教学设计
梁嘉明3-27
新课标教材高中《地理》(必修2-人教版)第二章《城市与城市化》问题研究“从市中心到郊区,你选择住在哪里”教学设计
陈芳3-29
初中地理(人教版·七年级下册)第八章《东半球其他的国家和地区》第二节“欧洲西部”教学设计
张虹4-27
新课标教材高中地理(中图版·必修2)第三章《生产活动与地域联系》第一节“农业区位因素与地域类型”(第一课时)教学设计
张留东4-29
新课标七年级地理下册(人教版)第九章《西半球的国家》第二节 巴西(第1课时)教学设计
朱 红 5-28
新课标八年级地理下册(人教版)第七章《认识省内区域》第二节 “西南边陲的特色旅游区——西双版纳”教学设计
郭建华 5-30
八年级下册《地理》(人教版)第八章《认识跨省区域》第一节“沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原”教学设计
郑 浩 6-41
新课标教材《地理》(鲁教版·必修第一册)第一单元《从宇宙看地球》第一节“地球的宇宙环境”教学设计
张建春 8-40
七年级上册《地理》(人教版)第二章《陆地和海洋》第二节“海陆的变迁” 教学设计
胡春波 9-38
新课标教材《地理Ⅰ》(湘教版)第三章第三节“自然地理环境的差异性”(第1课时)教学设计
李 依 10-40
八年级上册《地理》(人教版)第三章《中国的自然资源》第二节“土地资源”(第3课时)教学设计
徐震琳 11-49
研究性学习教学设计—以“水资源的合理利用”为例
黄宗楚 11-51
八年级《地理》(上册·人教版)第四章《中国的经济发展》第二节“因地制宜发展农业”(第2课时)教学设计
蔡长霞 12-43
新课标教材高中《地理》(人教版·必修1)第五章《自然地理环境的整体性与差异性》第一节“自然地理环境的整体性”教学设计
刘勇斌 12-46
教学辅导
高中地理新课程教学辅导(连载)
单永地理教研室 1、2-60
高中地理新课程教学辅导(连载)
单永地理工作室 3-31
高中地理新课程教学辅导(连载)
单永地理研究室 4-32
高中地理新课程教学辅导(连载)—第七单元《人类与地理环境的协调发展》
单永地理研究室 5-32
高中地理新课程教学辅导(连载)
单永地理研究室 6-44
高中地理新课程教学辅导
单永地理研究室 7-48
高中地理新课程教学辅导
单永地理研究室 8-44
教学评价评价研究新课程初中地理研究性学习有效评价案例研究
郑海光1、2-68
运用形成性评价理念进行地理学习过程设计
黄莉敏1、2-71
浅谈高中地理学习评价
李英1、2-74
中考之窗试论“开图考试”—初中地理考试改革初探
倪超1、2-76
义务教育地理新课程学业考试“创新题”设计
戴资星、谭卫平1、2-78
一份值得品味的新课改地理试题——山东省临沂市2008年中考试卷评析
相炜、李占军3-37
义务教育地理新课程学业考试“创新题”设计(连载)
戴资星、谭卫平3-41
义务教育新课程学业考试“创新题”设计(连载)
戴资星 谭卫平4-37
研究性学习设计
“地图和我们的生活”——如何运用研究性学习活动实现有效教学
董瑞杰 8-47
实践活动设计
关注现实、注重实践提高环境教育的实效
吴 照 6-50
教学评价
中考之窗
义务教育地理新课程学业考试“创新题”设计(连载)
戴资星 谭卫平 5-36
义务教育初中阶段地理学业水平测试命题的问题与思考
陆 静 8-50
高考复习
“排除法”在地理选择题的应用探讨
贾国强1、2-82
区域地理复习设计--以北美洲为例
于紫艳1、2-84
新课改背景下的高三地理专题复习--以“河流专题”为例
许桂梅1、2-87
高考地理专题复习--世界地理(连载七)
高考地理专题复习--世界地理(连载八)
《中学地理教学参考》第一研究室1、2-89
细微处看变化,对比中见趋势——2009年地理高考大纲与考试说明解读
《中学地理教学参考》第二研究室暨相炜地理研究室4-42
高考地理热点问题复习策略及试题设计(一)
汤国荣4-45
谈高考地理备考中的误区
曹 文 5-40
地理高三“答题模板”教学模式的实践
刘艳英 5-42
优化讲评模式增强讲评效益
崔炳忠 6-53
有趣的对称
龙 泉 魏镇安 8-53
巧用视角破解日照图
贾国强 8-54
运动物体昼夜更替周期初探
吴济廉 曹飞跃 8-56
地理动态图像的分类解析
彭南根 9-40
起伏地形下的太阳直接辐射
季凤军 9-42
气候类型的考查图式及其解读
李红勋 10-43
高中生学习区域地理的基本要求与方法
汤国荣 10-48
区域化的高三系统地理教学探讨
李依铭 11-52
谈高三地理复习课有效课堂教学模式的建构
王邦柱 11-55
高三地理二轮复习策略与学法指导纲要
鄂傲君 12-50
反思低效 营造高效——对高三地理复习课课堂有效教学的思考
周惠娜 12-53
试题研究与设计
固化基础 活化思维 优化表达--原创基础性选择题的设计例举 试题设问有梯度 答案评分分档次--对英国GCE-A考试一道地理试题的赏析
728地理工作室1、2-104
一题一议
黄飞蓉1、2-106
2008年日本大学入学考试地理试题
柴兴国1、2-107
高三地理第一轮综合复习试题
陈冬梅、曹新富1、2-113
能力立意试题设计
鲁爱华、于慧、卞文洲、马西超3-47
浅析英国地理教学结合“热点”的问题设计
728地理工作室3-52
重视绘图技能 着眼GIS使用——美国NAEP考试中的地理试题例举
728地理工作室3-53
“必修一”试题选编
刘华新、黄婷婷3-54
文科综合能力测试地理测试(一)
728地理工作室4-49
2009年高考地理模拟试卷
黄道才4-51
高考地理热点问题复习策略及试题设计(二)
汤国荣 5-45
体现新课程测试要求,设计探究性综合试题
728地理工作室 5-51
文科综合能力模拟测试地理试题(二)
728地理工作室 5-52
文科综合能力模拟测试地理试题(三)
728地理工作室 5-52
地理试题的题型功能与变式举例
728地理工作室 6-55
“人类到达北极点100周年”试题设计
夏淑川、熊秋林 6-56
评说试题——以全国高考文综试卷(I)地理试题为例
728地理工作室 7-54
例谈实验类探究性试题的设计
徐伟、信恒蔚 7-57
三稳 三新 三变——2009年新课程高考天津文综卷地理试题简要评述
728地理工作室 8-57
传达时代新知识,拓展认知视野——地理原创性综合试题设计例举
728地理工作室 9-44
由2009年山东高考地理答卷 寻学生学习地理的问题
程菊 曹文 9-45
高考地理简略图题型的命题探究
左祥明 程蜀 9-50
“通用汽车申请破产”试题设计
罗华明 9-52
万里逐日月天涯共此“食”——本世纪最壮观日全食试题设计
李慎中 10-51
立足基础 抽样体验——高三文科班地理测评试题(上)
728地理工作室 10-53
立足基础 抽样体验——高三文科班地理测评试题(下)
728地理工作室 11-56
图导思维——例说依托地理图像的例题设计
728地理工作室 12-55
教学借鉴
地理活动
我登上了秦岭主峰太白山——2009年首届地理野外实践活动侧记
田 雨 8-59
国外地理教育
受控评价在英国GCSE地理课程中的运用
陈颖斐 1、2-117
如何发展中学生关于世界的心理地图——一位美国中学地理教师的相关研究
陈红3-56
中俄地理基础教育改革比较研究
白絮飞 夏志芳 5-57
美国康涅狄格州的地理探究评价
李丽萍 6-58
美国中学地理教科书的特点与启示
王传兵 杨代虎 9-54
英国地理技能培养评析
黄 莉 敏林通 10-55
弗莱雷“解放教育”思想对地理教学的启示
陈 丹 11-58
日本最新高中地理学习指导要领
赵亚夫 张方鼎 12-58
澳门地理教育
澳门地理教育回顾、现状与展望(一)
黄逸恒 1、2-119
浅谈澳门可持续发展教育
周慧心 3-58
灾难教育在澳门学校的实践
韦展豪 4-57
澳门地理教师专业发展的回顾与展望
黄逸恒 5-59
澳门乡土地理教育的新视角
孙呈祥 6-60
澳门中学地理课程的历史发展
黄逸恒 7-61
浅谈澳门初中地理教育的第二课堂
马凯华 8-58
澳门基础教育中地理室的发展回顾
霍志达 9-56
以情意目标为导向的教学反思与建议——澳门地理教育视角
谭达贤 10-58
环境教育—澳门经验
程梅绮 11-60
认识“澳门街”——从学生地理报告出发
周慧心 12-56
本刊专稿告别的时刻--追忆孙景沂老师
孔 云 1、2-122
深切缅怀吴传钧大师
李承林 4-59
新书推荐
《中华地学通志》即将付梓
郎根栋 4-58
地理学与历史学跨越楚河汉界》、《宇宙与地球科学》、《图解山海经》
6-63
中国志书史上的一部扛鼎之作——写在《中华地学通志》付梓即将之际
杜世雄 7-59
中国志书史上的一部扛鼎之作——写在《中华地学通志》即将付梓之际
杜世雄 8-62
《中华地学通志》的开首篇——地学总志
卢文石 9-58
论点摘编
开放式地理课堂教学的探讨
李治3-60
构建自主学习的地理课堂
李宗录3-60
从图文互译中培养学生的读图能力
冯霞3- 60
地理课堂教学中的讲解技能
张俊3-60
浅谈心理效应在地理课堂中的应用
周建民3-60
新课程视野下中学地理学案设计的探索
张维堂3-61
谈地理课堂教学中的小结形式
龙德象3-61
浅析中学地理课堂“三线?四步”教学模式
沈小泉3-61
浅谈地理课堂有效教学策略——“四环节”教学法的实施
刘卫红3-61
新课程理念下中学地理说课评价标准的构建
王晔4-60
初中地名教学“图—名”结构三级循环教学模式探讨
黄燕梅4-60
文综地理复习中突出“过程与方法”的复习策略
邵胜新4-60
高中乡土地理教学实施的厘定
李春红4-60
如何提高高考地理“第三轮”复习成效
高梅4-61
浅议提高试题讲评质量的实践与思考
吴跃敏4-61
基于“学科教室”的地理网络教学体验
尹家国4-61
新课程背景下的地理作业设计
李丽辉 5-60
地理“三六五”课堂教学模式初探
钟如意 陈松芳 5-60
教师结论性语言的负面影响与对策
陈炳飞 陈玉萍 5-60
电影欣赏走入地理课堂的教学模式探讨
杨 洋 5-60
谈区域地理的“区域”定位方法
姜家余 5-61
地理课堂教学目标管理策略
李文彬 5-61
建立模型 提高地理思维能力
张 雷 5-61
地理说理型简答题的特点分析
陈立新 6-61
谈“阅读”材料的作用及处理方式
汪孟吉 6-61
地理案例教学中值得注意的几个问题
熊星灿 6-62
“五环节”地理课堂教学模式
张恒会 6-62
地理课堂发上讲授教学与探究教学的融合
阳迪成 7-62
高三地理复习如何有效回归教材
张洪杰 7-62
高中地理作业设计探究
许雅敏 7-63
地理课堂讨论有效教学的探讨
杨怀志 7-63
浅谈地理微型课教学
魏贯通 7-63
略谈地理概念教学
辛愿昌 8-61
谈“课前预习案”的编写
肖华兵 8-61
浅谈高中地理教学中数学知识的应用
赵瑞远 秦秀芝 8-61
地理学习迁移浅析
邓谋雨 8-61
“问题解决”式教学模式在地理教学中的应用
张秀梅 9-59
地理备课组活动的有效性探索
廖书庆 9-59
编码策略在地理教学中运用
金 霞 9-59
运用地理“近体性原则”提高地理教学效果
苏世宽 9-60
高中《地理》(必修第一册·鲁教版)中的“活动”技巧
范学术 10-60
高中地理课堂教学中的地理问题设计
何艳玲 10-60
地理课堂教学中难点的突破
刘海荣 10-60
为学生“自主、合作、创新学习”创建平台
刘乐霞 10-61
开发并实施地理校本课程的目标与重点
徐亚清 10-61
试论暴露教学思维与提高教学质量之间的逻辑关系
张大田 11-61
新课程背景下地理课堂板书设计的探讨
王 阳 11-61
关注教学细节,构建精彩课堂
吴春燕 11-61
突破地理综合题“瓶颈”的几点注意
穆春龙 11-62
如何利用地理术语描述地理事物和现象
付振国 11-62
浅谈读图试题的审题能力培养策略
李岳樵 11-62
地理专题复习有效教学法
牟 丹 12-61
谈高考复习中试卷的选择
徐基华 12-61
描述性简答题的答题策略
马学明 12-61
新课程初中地理命题思想探微
刘敬恩 12-61
高中地理必修模块补充内容的思考
赵善民 12-62
区位因素分析试题的解析
范宝芬 12-62
教学等待,提高课堂教学有效性不可或缺的途径
杨崇广 12-62
2009年地理高考高难度系数之启示
项 春 12-62