高中政治课堂中如何渗透情感教育

【摘 要】为了促进渗透情感教育在高中政治教学的应用，了解情感教育在高中政治课堂教学中的作用非常重要。因此，研究高中政治课堂中如何渗透情感教育具有非常重大的意义。本文主要阐述了情感教育在思想政治课堂中的重要作用，介绍了加强渗透情感教育在高中政治课堂的应用，提出了高中政治课堂中应用渗透情感教育的措。

【关键词】高中；政治课堂；渗透情感；教育

前言

目前。高中政治课堂的教学不仅要求对政治理论知识的讲解，还需要加强对学生情感的培养。因而渗透情感教育在高中政治课堂教学中得到了广泛应用，同时情感教育也有助于完成高中政治课堂教学任务的。因此，渗透情感教育在高中政治课堂教学中具有非常重要的作用。

一、情感教育在思想政治课堂中的重要作用

1.1渗透情感教育可以增强政治的生动性

高中政治课是是一门理论性很强的学科，因而需要在高中政治课堂教学中加强情感教育。一旦高中政治课堂教学中确实了情感，整个政治课堂教学就显得很生硬，从而导致课堂教学更加枯燥，进而影响政治课堂教学的效率。因此，在高中政治课堂教学的过程中，渗透情感教育可以有效地激发学生的学习兴趣，从而提高政治教学的课堂效率。

1.2渗透情感教育可以增强政治教学的实效性

高中的政治课堂教学一定要与实时政治结合起来，但是有的高中政治教师并不重视实时政治的教学，也忽视了情感教育的作用。这样就会导致学生只关注学习政治理论知识，而使他们的政治理论知识与实时政治脱节现象严重。因此，渗透情感教育可以有效地增强政治课堂教学的实效性。

1.4渗透情感教育可以增强学生的创造性

心理学研究表明，人的创造性都是源自于人的情感。尤其对于高中学生而言，他们的思维正处于最活跃的阶段，创造的潜力也比较大。因而渗透情感教育可以很好地激发他们的创造性。

二、加强渗透情感教育在高中政治课堂的应用

2.1提高教师的政治素养

为了保证高中政治课堂教学中渗透情感教育的有效实施，首先必须要有独立和固定的教师队伍为基础。对于教授高中政治基础理论的教师，要求教师具有丰富的政治理论知识，从而能够在实际的讲授过程中举一反三。高中学生的政治知识水平一般较窄，他们了解到的政治知识大多数是从教材上获得或者从教师的讲解获得，因而在高中政治课堂教学中渗透情感教育教学对政治教师的要求更高。为了可以保证高中政治教学的质量，必须要固定相对较好的教学班子。对于新上任的教师，学校必须对其进行专业的培训。因此，只有提高了教师的政治素质，才能保证实际高中政治教学的质量。

2.2开展形象化教学

高中政治知识的学习是一个非常枯燥的过程，教师死板的讲解教材上的知识点不利于提高学生的学习兴趣。因而教师可以将抽象的文字转化为形象化的事物，以提高学生的学习兴趣。目前，运用渗透情感教育教学的原理，能够有力地控制学生的学习注意力，从而形成形象化的政治知识体系，提高高中政治教学的效率。因此，高中政治教师应该充分利用时事政治和国内外最近发生的大事等，以激发学生的学习热情。只有这样才能够进一步的实现渗透情感教育在高中政治教学中的作用。

2.3创新高中政治教学内容

在高中政治教学的过程中，教师可以充分的利用学校有限的资源进行高中政治教学内容的创新。主要包括组织学生积极参加学校的政治知识活动，鼓励学生关注国家的政治大事。渗透情感教育在高中政治教学中的主要作用是教会学生政治思维，使得学生不仅能够掌握政治知识，还能够真正应用政治知识。

2.4加强实时政治的学习

在我们的实际生活当中，每天都会发生很多政治大事，加强学生对实时政治知识学习显得非常重要。同时，由于学生对国家发生的时事政治大事都比较熟悉，使得教师结合实时政治活动进行教学时可以提高高中政治教学的效率，加强学生对政治知识的理解。

三、高中政治课堂中应用渗透情感教育的措施

3.1师生互动，以爱激情

在高中政治课堂教学过程中，应该加强师生之间的交流，以爱激发情感。尤其是对于政治这种枯燥的学科，没有较深的情感渗透很难提高课堂教学的氛围。同时，高中政治课堂教学没有充分考虑现实的情感也不能取得较好的教学效果。因此，高中政治课堂教学中应用渗透情感教育首先应该加强师生互动，增强师生之间的感情，进而提高高中政治课堂教学的效率。

3.2优化语言，以情动情

在高中政治课堂教学过程中，教师的情感一般主要是通过语言表达出来，通过语言的表达进行深入的思想情感交流。因此，高中政治教学中还需要优化语言，以情动情。目前，优化高中政治教学的语言一般包括以下几个方面，第一，重视朗读教学。第二，注重语言选择。第三，善用幽默的口语。第四，运用多种语言形式。

3.3培养兴趣，以趣促情

在高中政治课堂教学中，提高学生的学习兴趣是提高政治课堂教学效率的重要举措。因此，在高中政治课堂教学中需要培养学生的兴趣，以趣促情。一般包括以下几个方面，第一，采用直观的教学手段。第二，采用变换教学法，以丰富教学情感。在高中政治课堂教学中，教师应该根据学生的学习情况随机应变地变换教学的方式，以提高学生的兴趣。第三，联系实时热点，以解决社会实际问题教学为主，从而提高学生的学习兴趣。理论联系实际是高中政治教学中的重要思想，在高中政治教学过程中也应该做到理论联系实际。因此，在高中政治课堂教学中，教师应该及时联系社会实际和社会热点问题，采取课堂讨论和专题讨论的形式进行教学，从而丰富高中政治课堂教学的方式，还能提高学生分析问题和解决问题的能力。

四、总结

总而言之，渗透情感教育在高中政治课堂教学中的应用具有非常重大的作用。只有高中政治教师以极大的情感投入到政治课堂教学中，才能激发学生学习政治的兴趣。因此，现阶段研究高中政治课堂中如何渗透情感教育具有非常重大的现实意义。以上是本人的粗浅之见，但是由于本人的知识水平及文字组织能力有限，因此文中如有不到之处还望不吝赐教。

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