如何让一个班集体始终保持良好的风貌

在进入小学教书之前，我在一所中学当过三年的班主任。在这三年里，有成功的喜悦，但也有失败的痛苦。当时学校设立了流动红旗，获得流动红旗是衡量一个班级好与坏的砝码。我所带的班级在上半个学期获得流动红旗的次数是名列全校的，但到了下半个学期，就出现下跌的现象。我积极地找出原因，并分析了存在的问题。原来所有的学生在期中考试之后出现了一种懒散、厌学的情况。当时由于本人的带班经验少，并没有及时地采取适当的措施，以致整个班的学风、班风出现了不良现象。自从经历过之后，我终于明白：要想让一个班集体始终保持良好的风貌，必须从以下几方面入手和抓好：

    一、 全方面地了解学生

    刚从师范毕业出来，我就被安排当班主任。刚接手班主任工作，我心理总是忐忑不安，该如何去管理好一个班呢？一切无从下手。只能一边摸索一边学习了。回想以前在课堂上老师所教的，接一个班的时候，首先了解学生的家庭、爱好、心理等等。在他们来报名注册的时候，我就让他们填好家庭住址、联系电话、家长姓名以及自己的年龄等等。这是初步的了解，也是最基本的。第一节班会课就让他们在班上进行自我介绍，姓名、爱好等等，让他们能更轻松地融入一个新的班集体当中。等一切都进入正轨的时候，就布置他们写一下自己，书面向我介绍。另外，有时间就向当过他们班主任的老师请教。尽可能多渠道地了解他们。

    二、经常与学生交心

    谈话也是了解学生心理的一种渠道。一有时间，我就去找学生谈话，问问他们的家庭与生活情况，学生们遇到困难就尽自己最大的能力给予帮助，给他们如家的温馨。谈谈他们的人生目标。如还没树立目标，就引导他们从自己的兴趣爱好去树立目标。人无目标，犹如在茫茫大海中失去了方向的一艘帆船，任凭狂风大浪的侵蚀，永远也到达不了彼岸。因此，要让每个学生都有自己的人生目标，有了目标就有了动力，并告诉他们，要实现目标，一定要克服一切困难，有一颗永恒之心，勇往直前，最终才能达到胜利。

    三、 保持一颗宽容之心

    人孰能无过，敢问世界有谁没有犯过错误？根本没有。伟大的毛主席曾经也犯过，更何况是单纯的学生。对于犯错违纪的学生，及时教育，耐心地教育。让他们认识到自己的错误，勇于承担责任，并及时的改正过来。至于那些屡教不改，顽固不化的学生，更加要有耐心，他们的不良行为形成已有一段时间，要求他们马上改正过来，似乎比登天还难。所以，对于他们每次犯的过错，作为班主任不能太迁怒于他们，要时时以一颗宽容之心去教育、引导他们，他们才能走出误区；如果连一个改正的机会都不给孩子们，一见学生犯错误，就马上教训，还把以前的旧账统统翻出来，新账旧账一起算，这样不仅教育不了学生，相反增加了学生对老师的反感，老师在学生的心目中的威信也就荡然无存。他们做什么都不会想到老师的存在，更加不可能引导他们向好的方向发展了。

    四、 注重培养学生学习的兴趣

    学生有了目标，就有了动力，有了对学习的兴趣。从我做教师这几年来看，一般学习好的学生，其他各个方面的表现都会好。在日常学习生活中，安全第一，学习成绩也尤为重要。在一个班级里，如果成绩好的学生占大部分，那么这个班在纪律或者其他各个方面都会表现良好。我所带的班级学生在前半个学期的学习是非常认真的，期中考试的成绩在全年级里是名列前茅的。至于下半个学期，纪律、学习出现了松散的现象。众所周知，凡每年期中考试之后，都会出现这种不良之风。学生认为考试了，不用再学了。上课也不比以前专心了，也不认真学习了，成绩也随之降低了，对学习就失去了兴趣，违反纪律就接二连三地出现。从小部分的学生慢慢地传遍整个班，好的班级也会变坏。因此，作为班主任要注重培养学生学习的兴趣，使他们对学习有一种持之以恒之心，有耐心，有兴趣地学习。如果出现厌学的学生，要及时地与其谈话，使其重拾学习兴趣，继续投入积极的学习氛围当中。他们心中只有学习，没有违纪，进而形成学风浓，班风浓的一个班集体。

    五、课外时间多举办一些活动

    增强学生们班集体的凝聚力，培养学生的团队精神。为什么小小的蚂蚁力量大？因为蚂蚁天生就是一个团结的团队，从来没见过一只蚂蚁单独行动的，面对敌人，无数蚂蚁会一拥而上，同心协力地战斗，最终战胜强大的敌人，从而夺取胜利。

    因此，了解学生，关心学生，经常与他们谈心，为他们的学习树立远大的目标，引导他们朝着目标前进。对于他们在学习过程当中所出现的错误，要始终保持一颗宽容之心，不断教育他们，不断给他们改过的机会。另外，注重培养他们的学习兴趣，培养学生的团队精粹，从而使一个班集体始终保持良好的班风班貌。