《中学地理教学参考》2013年1——2期目录

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目录

1.视点
刊首语                                       
地理教师的人文情怀                           雷鸣                   1
事件言论                                     田雨   何进伟          5
专题策划
地理课堂教学中的师生互动  
实践与反思：中学地理课堂师生互动研究         张胜前                 6
地理课堂师生互动题材和方式的选择视角         于从明                 12
初中地理课堂师生互动研究                     高胜滨* 刘丽芹*        14

教改论坛
中学地理“变式案例”教学研究及实践           康星*                  16
例谈地理教学思维主体性缺失的隐性表现及对策   钱海林*                19
论人文地理的决策教学                         李宗录                 21

热点聚焦
透视飓风“桑迪”的危害及成因                 顾松明   夏志芳        24

教学

课程教材
新中国成立前我国地理教育研究综述             王民    何亚琼         25
新课标行为动词变更分析与教学模式转变         潘慧平*                27
不同版本教材中“洋流”概念与分类问题的探讨   伏成云                 30

教法交流
两种地理课堂问题设计的比较研究               金子兴  魏华*          32
学生活动与地理思维的梯度培养 ——以“水圈和水循环”一节为例
　　　　　　　　　　　　　　　                郭春喜                 34
高中地理教学中认知浅表化问题的自我监控策略   柏林                   37
高中地理课堂图像教学行为存在的问题与思考 
　　——以“人口增长模式”为例               潘貌貌  林元龙         40
地理教学中逻辑推理思维的培养与效果分析       段勇*                  42
合作学习在地理课堂的应用及学生反馈           张雪                   45
例谈原始问题在中学地理教学中的应用           石培军                 47
新课程背景下培养学生地理素养的思考           吴向忠                 49
“薄弱学校”如何建立“主体性”课堂           段友君*                51

新技术应用
“异班同教”下如何设计优效多媒体课件（上）   王刚 李广水            53 
GIS与地理学科教学资源整合实施模式的探讨     任海刚                 56

评价研究
中学地理图式作业的设计与应用                 郑宇醒                58

人教走廊
新课标初中地理教材的功能探析——以人教版七年级《地理》上册为例     
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　崔广伟                61
高中区域地理教科书中案例的分析——以人教版高中《地理》“必修3”为例
　　　　　　　　　　　　　　　               刘彦彦*               62

课堂

初中课堂
中学环境伦理教育“项目学习”初中学段参考案例
　　——以“南京秦淮河”项目为例             张静* 陆静 史威*       64
初中地理示意图教学方略初探                   何芳*                  67
初中地理课堂教学中动态生成性资源开发和利用研究       陆家铭         70

高中课堂
非洲自然带分异基础的“观点交锋”             严英英*   蒋程程      72
经典疑问，智慧解答                           杨崇广                74
地球内部结构图的问题及改进方法               胡国富                75

课堂创新
利用“生活化”地理让学生在快乐中主动学习     徐安林                76
“ARCS动机模型”在中学地理教学设计中的应用
　　　——以“不同等级城市的服务功能”为例   叶丽丽                78

设计点评
“世界主要气候类型”（第2课时）“亚热带的气候类型”教学设计与点评  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈富敏                80
“城市化”同课异构教学设计与点评             赵宏霞 吴佩红         84

备考

备考试题
2013年高考文科综合地理模拟试题(一)          济南“九月地理创想室”  91
2013年高考文科综合地理模拟试题(二)          徐亚清 龚序功           95
2013年高考文科综合地理模拟试题(三)           徐锋                   98

备考技巧
         101
区域地理复习中认知结构的整合构建              梁玉霞*              101
能力视角下的高中区域地理复习方法               陈明真*             103

试题研究 
发展性评价体系下的高考模考研究（连载一）     程菊  刘长增          105
从四道高考试题看我国地理课改进程                吴迪* 胡龙成       107
关于试题中“主导因素”与“限制性因素”的探讨     罗秋官            109

一题一议
关于“地形和气温”一题的解析                      张连彬            112

原创试题
“富士康产业转移”试题命制过程设计        李新运 徐焰华   113

成长

成长心得
教育教学感悟                               马道宏         115
你我都有一本“教学论”                   张言顺         115

成长历程
在砺炼中成长吧
　　　——江苏省青年教师地理基本功比赛心得       胡星荣      116

培养指导
提升地理研修，品味“地理味道”
　　——兼谈提升地理教师教学研修培育与专业化成长   侯建成     117
区域内地理教研方式创新的有效途径             姬惠光*      120
漫谈如何做好新教师的指导工作                   梁慧妃*      121
拓展

课外实践
探究活动型寒假作业设计——以高一地理寒假作业为例  丁焰更 史兵松 123
“铜锣背斜及温泉的调查分析”研究性学习案例         卢中华*    124
“石碣镇耕地资源变化调查”实践活动设计             邓新兰*    126

海峡两岸地理教育
进行社会环境教育的有效方法——环境解说           蔚东英 陈晨   127
优质教育的推手——环境学习中心                      周儒    130

多元地理
中国古代地图的起源与发展                          江旅冰  132
从“11.5万棵树木的倒伏”反思“植树造林”            方雅琴*   134
“北上南下”探源                                  尹承华  136

说理解图
三湾村天鹅湖                                   刘小咸      100
“日光节”奇观 太湖石 “石蛋生笋” 峡谷里的“定海神针”
                             王阳 王晨光 陈竞宇 陈连喜     137
泾渭分明                                       贾峰清     138

博客微博
地理教师的眼界与境界                           王邦柱       138
轮行雪域高原拾记                              章小明*     139
丽江且行且思记                               肖明         142

网络话题
依托QQ群进行主题研讨的策略与方法             鲁爱华          144
封面摄影：冰河消融                                   牛大宝