文章来源：本站原创    文章作者：admin    日期：2014年12月02日

国家级期刊教育部主管《中国教师》2014年第3期 发表咨询论文QQ：546427774 1027630087 手机：15554080077争鸣走近MOOCs编者按：“为什么IT改变了几乎所有的领域，却唯独对教育的影响小得令人吃惊？”这一质疑被称为“

国家级期刊教育部主管《中国教师》2014年第3期
发表咨询论文QQ：546427774 1027630087 手机：15554080077
争鸣
走近MOOCs
编者按：“为什么IT改变了几乎所有的领域，却唯独对教育的影响小得令人吃惊？”这一质疑被称为“乔布斯之问”。这不仅令人思忖，若乔布斯尚健在，他会如何看待被称为“校园的海啸”的MOOCs？MOOCs是他所期待的IT对教育的革命性影响吗？本期《热...
编者按：“为什么IT改变了几乎所有的领域，却唯独对教育的影响小得令人吃惊？”这一质疑被称为“乔布斯之问”。这不仅令人思忖，若乔布斯尚健在，他会如何看待被称为“校园的海啸”的MOOCs？MOOCs是他所期待的IT对教育的革命性影响吗？本期《热...
 
王英杰：辩证看待MOOC的优势与局限
王英杰，北京师范大学国际与比较教育研究院教授，世界比较教育学会联合会副会长、中国教育学会比较教育分会会长、中国高等教育学会副会长。 《中国教师》：《纽约时报》将2012年称为“MOOC元年”，而中国的MOOC元年即将到来。您如何看待MOOC...王英杰，北京师范大学国际与比较教育研究院教授，世界比较教育学会联合会副会长、中国教育学会比较教育分会会长、中国高等教育学会副会长。 《中国教师》：《纽约时报》将2012年称为“MOOC元年”，而中国的MOOC元年即将到来。您如何看待MOOC...
约翰·巴格利：在线学习
约翰·巴格利（Jon Baggaley）教授是加拿大阿萨巴斯卡大学的名誉教授和奥地利万维网教育研究（WWEDU）的访问教授，是教育媒体方面的研究专家。近年来，巴格利教授持续关注中国和印度等亚洲国家的远程教育，特别关注在新技术新媒体...约翰·巴格利（Jon Baggaley）教授是加拿大阿萨巴斯卡大学的名誉教授和奥地利万维网教育研究（WWEDU）的访问教授，是教育媒体方面的研究专家。近年来，巴格利教授持续关注中国和印度等亚洲国家的远程教育，特别关注在新技术新媒体...
MOOCs：本意、困境与希冀
MOOCs（Massive Open Online Courses）是“大规模开放在线课程”的简称，国内译为“慕课”。在2012年的一年时间内，MOOCs便席卷全球数十个国家，拥有220多个国家600多万学习者。在2013年下半年，随着清华...MOOCs（Massive Open Online Courses）是“大规模开放在线课程”的简称，国内译为“慕课”。在2012年的一年时间内，MOOCs便席卷全球数十个国家，拥有220多个国家600多万学习者。在2013年下半年，随着清华...
专题报道
经典诵读 文化传承
中华民族两千多年的传统文化植根于每个中国人的心里，如潺潺细流般流进人们的心房，影响着人们的生活与工作。随着岁月的流逝，《论语》、《大学》、《老子》等一批批经典名著的价值逐渐得到彰显，它们是广大中国人民智慧的结晶，是值得我们学习、诵读、推广与...中华民族两千多年的传统文化植根于每个中国人的心里，如潺潺细流般流进人们的心房，影响着人们的生活与工作。随着岁月的流逝，《论语》、《大学》、《老子》等一批批经典名著的价值逐渐得到彰显，它们是广大中国人民智慧的结晶，是值得我们学习、诵读、推广与...
特别关注
将爱撒向每一位学生
编者按： 北京市教育委员会基础教育一处、北京教育学会、北京师范大学首都基础教育研究院联合主办的“关注差异、关爱学生，促进师生共同发展”交流研修会，关注每一位学生的个体差异，尤其重视对弱势学生群体的支持和帮扶，提升每一位中小学生的综合素质，提...编者按： 北京市教育委员会基础教育一处、北京教育学会、北京师范大学首都基础教育研究院联合主办的“关注差异、关爱学生，促进师生共同发展”交流研修会，关注每一位学生的个体差异，尤其重视对弱势学生群体的支持和帮扶，提升每一位中小学生的综合素质，提...
尊重学生差异，用“爱”伴生前行
2013年12月19日至20日，由北京市教育委员会基础教育一处、北京教育学会、北京师范大学首都基础教育研究院联合主办的第六届“关注差异、关爱学生，促进师生共同发展”交流研修会暨名师大讲堂在北京市石景山区金顶街二小召开。原北京市教育委员会副主...2013年12月19日至20日，由北京市教育委员会基础教育一处、北京教育学会、北京师范大学首都基础教育研究院联合主办的第六届“关注差异、关爱学生，促进师生共同发展”交流研修会暨名师大讲堂在北京市石景山区金顶街二小召开。原北京市教育委员会副主...
发挥教师群体智慧，促进学困生的转化
学困生是每一位教师，特别是班主任必须要面对的学生，这些学生往往令教师爱恨交加。因此，如何对他们进行行之有效的教育就成为教师不断探究的问题。在以促进学生发展为目标的今天，“基于学生发展的中小学校本研究”的课题研究为我们教师提供了一个科学有效的...
学困生是每一位教师，特别是班主任必须要面对的学生，这些学生往往令教师爱恨交加。因此，如何对他们进行行之有效的教育就成为教师不断探究的问题。在以促进学生发展为目标的今天，“基于学生发展的中小学校本研究”的课题研究为我们教师提供了一个科学有效的...
 
野菜情缘
一、案例描述与分析 也许是我读了太多有关学困生转化的案例与专著，不经意地将学困生的形象定位于弱势群体、被遗忘的角落，自卑而又胆怯。直到遇见了伯浒，他彻底地打破了我对学困生的定位。 伯浒每天都笑容满面，自信而又乐观，最初我怎么也无法将他和学困...
一、案例描述与分析 也许是我读了太多有关学困生转化的案例与专著，不经意地将学困生的形象定位于弱势群体、被遗忘的角落，自卑而又胆怯。直到遇见了伯浒，他彻底地打破了我对学困生的定位。 伯浒每天都笑容满面，自信而又乐观，最初我怎么也无法将他和学困...
 
这三个孩子真的没救了吗
一、案例描述与分析 1.案例描述 2012年9月，新学期伊始，我接了初中一年级的美术特长班，在正常入校学生报到注册结束后，一位叫涵涵的高个子女生分到我班，成为我班第31位同学。在军训的文艺联欢会上，涵涵在全年级同学面前弹奏了阮。当时我还暗自...
一、案例描述与分析 1.案例描述 2012年9月，新学期伊始，我接了初中一年级的美术特长班，在正常入校学生报到注册结束后，一位叫涵涵的高个子女生分到我班，成为我班第31位同学。在军训的文艺联欢会上，涵涵在全年级同学面前弹奏了阮。当时我还暗自...
 
木铎金声
自然·自主·自由
教育是在人的自然成长过程中，以适宜于人的更快速、更健康的发展方式对人施加影响的活动。因此，为了避免过度教育损害受教育者的健康，教育活动必须具有自然性；为了提高教育自身效率，教育必须具有自主性；为了提升受教育者的素质，为教育创新提供空间，教育...
教育是在人的自然成长过程中，以适宜于人的更快速、更健康的发展方式对人施加影响的活动。因此，为了避免过度教育损害受教育者的健康，教育活动必须具有自然性；为了提高教育自身效率，教育必须具有自主性；为了提升受教育者的素质，为教育创新提供空间，教育...
 
儿童社会能力的概念述评
社会能力是儿童发展的重要组成部分，它不但影响儿童的人际交往、心理健康、生活与学习质量，而且在很大程度上能预测儿童将来的人际关系、情绪情感调控和社会适应等方面的发展水平[1]。开端计划的最早倡导者之一Zigler曾指出：社会技能应该成为开端计...
社会能力是儿童发展的重要组成部分，它不但影响儿童的人际交往、心理健康、生活与学习质量，而且在很大程度上能预测儿童将来的人际关系、情绪情感调控和社会适应等方面的发展水平[1]。开端计划的最早倡导者之一Zigler曾指出：社会技能应该成为开端计...
 
谈杜威德育思想对大学生诚信教育的启示
目前，我国高等教育毛入学率达到26.9%[1]，达到世界公认的高等教育大众化阶段。中国高等教育正在从外延式发展向内涵式发展转变，人才培养质量成为高等教育的核心。诚信教育是大学生德育的重要内容，关系到高素质人才培养的质量。 一、正确认识当前大...
目前，我国高等教育毛入学率达到26.9%[1]，达到世界公认的高等教育大众化阶段。中国高等教育正在从外延式发展向内涵式发展转变，人才培养质量成为高等教育的核心。诚信教育是大学生德育的重要内容，关系到高素质人才培养的质量。 一、正确认识当前大...
 
研究性学习中的儿童观缺失
2001年，在我国掀起的新一轮课程改革中，《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）规定，研究性学习成为学校必修课程，其过程及评价必须被纳入中、高考档案材料。《纲要》提出，研究性学习“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学...2001年，在我国掀起的新一轮课程改革中，《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）规定，研究性学习成为学校必修课程，其过程及评价必须被纳入中、高考档案材料。《纲要》提出，研究性学习“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学...
人物
我的女教师生涯
尹冬冬，北京师范大学教学督导团团长、校党委组织工作委员会副主任。1942年出生于重庆，1959年考入北京师范大学化学系，1964年毕业，留校工作至今。近年来主要科研方向为：光电转化新材料的合成；抗病毒、抗癌药物的合成研究等。毕业至今一直战斗...尹冬冬，北京师范大学教学督导团团长、校党委组织工作委员会副主任。1942年出生于重庆，1959年考入北京师范大学化学系，1964年毕业，留校工作至今。近年来主要科研方向为：光电转化新材料的合成；抗病毒、抗癌药物的合成研究等。毕业至今一直战斗...
教师发展
文化传承视野下的幼儿教师专业发展现状与展望
学前教育的发展离不开幼儿教师整体素质的提升。回顾文献，我们可以发现教师的专业发展离不开文化浸润[1]。同时，站在教育的视角上审视文化，有人将文化定义为“某个特定社会群体的行为特征的社会传承模式”。也就是说，“实质上，所有人类经验都是传承性的...学前教育的发展离不开幼儿教师整体素质的提升。回顾文献，我们可以发现教师的专业发展离不开文化浸润[1]。同时，站在教育的视角上审视文化，有人将文化定义为“某个特定社会群体的行为特征的社会传承模式”。也就是说，“实质上，所有人类经验都是传承性的...
教师叙事研究：立场、内涵与行动框架
“叙事”是人类组织知识，积累并传播经验，以达成知识共享的重要手段。当人在经历过的事件中体会到了意义、发现了经验的时候，很自然地就要把这件带有意义（经验）的事情叙述出来。人类叙事的历史比文字的历史更古老。在文字发明前，人们就已“结绳记事”。人...“叙事”是人类组织知识，积累并传播经验，以达成知识共享的重要手段。当人在经历过的事件中体会到了意义、发现了经验的时候，很自然地就要把这件带有意义（经验）的事情叙述出来。人类叙事的历史比文字的历史更古老。在文字发明前，人们就已“结绳记事”。人...
论和谐师生关系的特征
咨询心理学理论研究表明，尊重、热情、真诚、共情与积极关注等咨询特质对有效咨询关系的建立具有重要的促进意义。咨询关系是心理咨询师与求助者为实现良好的咨询效果而建立的双向关系。在一般教育教学活动中，固然不能简单地将教师和学生等同于咨询关系中的咨...
咨询心理学理论研究表明，尊重、热情、真诚、共情与积极关注等咨询特质对有效咨询关系的建立具有重要的促进意义。咨询关系是心理咨询师与求助者为实现良好的咨询效果而建立的双向关系。在一般教育教学活动中，固然不能简单地将教师和学生等同于咨询关系中的咨...
 
教师专业成长中生命教育意识的屏蔽与唤醒
“教育这个领域是需要我们每个人用生命去进入的。教育，究其实质是一种生命与生命的相互对接与交融，也是生命与生命之间的相互摄养。”[1]近年来，对师生生命成长的关注为教师的专业化发展注入了新的活力。长期以来的教师“专业化发展”提升了教师的专业知...
“教育这个领域是需要我们每个人用生命去进入的。教育，究其实质是一种生命与生命的相互对接与交融，也是生命与生命之间的相互摄养。”[1]近年来，对师生生命成长的关注为教师的专业化发展注入了新的活力。长期以来的教师“专业化发展”提升了教师的专业知...
 
励耘心曲
用双脚丈量的路
所谓教育，我认为它存在于生活中的每个角落，融入了我们所处的环境。所以，我认为，生活即教育。教育自传就是回顾我曾用双脚丈量过的路。 远征的开始 如果说12年的时光是一次远征，那么当我好奇的踏入小学校门时，我已经不知不觉地迈出了远征的第一步。很...
所谓教育，我认为它存在于生活中的每个角落，融入了我们所处的环境。所以，我认为，生活即教育。教育自传就是回顾我曾用双脚丈量过的路。 远征的开始 如果说12年的时光是一次远征，那么当我好奇的踏入小学校门时，我已经不知不觉地迈出了远征的第一步。很...
 
教师的形象
人们常说教师“教书育人，为人师表”，这既是对教师这一崇高职业的高度评价，也是对教师职责与行为规范的严格要求。“学高为师、身正为范”，教师的仪表心境、人品学识、精神态度、情感胸怀事关教育对象的成败和教育事业的兴衰。美国教育心理学家古诺特博士说...
人们常说教师“教书育人，为人师表”，这既是对教师这一崇高职业的高度评价，也是对教师职责与行为规范的严格要求。“学高为师、身正为范”，教师的仪表心境、人品学识、精神态度、情感胸怀事关教育对象的成败和教育事业的兴衰。美国教育心理学家古诺特博士说...
 
课程与教学
大数据促进教学的有效性
教师是最能自觉追求自我完美的群体，每一个教师都在追寻自己的进步和改变。如果把关注点只放在自身表达更加尽善尽美的“独白式”改变上，其结果仍然是没有实质性的改变。评价是为了促进改变，数据能说明一切。学习分析技术能帮助决策，自然地教师从中可以获得...
教师是最能自觉追求自我完美的群体，每一个教师都在追寻自己的进步和改变。如果把关注点只放在自身表达更加尽善尽美的“独白式”改变上，其结果仍然是没有实质性的改变。评价是为了促进改变，数据能说明一切。学习分析技术能帮助决策，自然地教师从中可以获得...
 
多媒体的教学原则及其发展模型
多媒体教学是指通过整合文本、图画、视频、动画和声音等媒体方式来表征和传递现实生活中规定的课程信息，通过对多种课程领域信息的整合来支持学生的决策，从而提高学生的合作能力[1]。多媒体可以分成四个组成部分：设备、系统、应用和跨域。设备包括存储媒...多媒体教学是指通过整合文本、图画、视频、动画和声音等媒体方式来表征和传递现实生活中规定的课程信息，通过对多种课程领域信息的整合来支持学生的决策，从而提高学生的合作能力[1]。多媒体可以分成四个组成部分：设备、系统、应用和跨域。设备包括存储媒...
数学教学中提升学生学习力的三个抓手
提升学生的学习力是中国社会发展的必然趋势，也是深化课程改革的内在需求。我们的传统教学有着双基扎实的优势，但在培养学生的学习力、探索力和创新精神方面还很欠缺，这样教育出来的学生可持续发展能力弱，研发创造能力不强，缺乏国际高科技竞争力，难以实现...
提升学生的学习力是中国社会发展的必然趋势，也是深化课程改革的内在需求。我们的传统教学有着双基扎实的优势，但在培养学生的学习力、探索力和创新精神方面还很欠缺，这样教育出来的学生可持续发展能力弱，研发创造能力不强，缺乏国际高科技竞争力，难以实现...
 
开发品社教材 落实课堂实效
品德与社会课程的教学内容主要来自儿童的现实生活，这让课程内容更多地与学生的生活实际、生活经验和当地的社会生活密切地结合起来。所以，品社课程要想贴近儿童的生活，更好地、最大限度地发挥教材的作用，使之成为学生品德形成、能力提高的载体，有赖于教师...
品德与社会课程的教学内容主要来自儿童的现实生活，这让课程内容更多地与学生的生活实际、生活经验和当地的社会生活密切地结合起来。所以，品社课程要想贴近儿童的生活，更好地、最大限度地发挥教材的作用，使之成为学生品德形成、能力提高的载体，有赖于教师...
 
增量阅读材料的选择与组织
小学语文“增量阅读”实验是由河南省灵宝市教研员主持开展的省级立项课题，其目标是以学生的兴趣为先导，以现行课本为基础，以单元主题拓展为方向，以必读和选读书籍为依托，用小学六年的时间完成义务教育阶段400万字的课外阅读量，使学生在大量的语文实践...
小学语文“增量阅读”实验是由河南省灵宝市教研员主持开展的省级立项课题，其目标是以学生的兴趣为先导，以现行课本为基础，以单元主题拓展为方向，以必读和选读书籍为依托，用小学六年的时间完成义务教育阶段400万字的课外阅读量，使学生在大量的语文实践...
 
小学英语课堂之同伴互评话语
同伴互评有坚实的理论基础，并在英语教学中得到了广泛的应用，特别是在提高学生写作能力方面很有成效。然而，通过课堂同伴互评话语的设计与实施来提高学生的学习兴趣、口语表达能力与学习成绩等方面的研究不多。基于此，笔者所任教的学校确定“小学英语课堂同...同伴互评有坚实的理论基础，并在英语教学中得到了广泛的应用，特别是在提高学生写作能力方面很有成效。然而，通过课堂同伴互评话语的设计与实施来提高学生的学习兴趣、口语表达能力与学习成绩等方面的研究不多。基于此，笔者所任教的学校确定“小学英语课堂同...
基于学生“学”的教学思考
一、问题的缘起 在学习完苏教版小学数学三年级下册“年、月、日”单元时，有这样一道题目：“小明从7月8日开始学习游泳，到月底一共学习了多少天？”全班同学大致呈现了以下两种算法：（1）31-8=23（天）（2）31-8+1=24（天），第一种算...一、问题的缘起 在学习完苏教版小学数学三年级下册“年、月、日”单元时，有这样一道题目：“小明从7月8日开始学习游泳，到月底一共学习了多少天？”全班同学大致呈现了以下两种算法：（1）31-8=23（天）（2）31-8+1=24（天），第一种算...
域外广角
尊重的教育：美国小学教育实践背后的核心教育价值观
有人说，如果对美国教育进行归纳，那么它的核心就是尊重。如果说学生主体是美国小学教育的出发点和外在表现，那么尊重教育就是美国教育的核心，是美国教育的基本理念，贯穿并体现于美国小学教育实践的每一个细节中。 “尊重”是一个有尊严的生命存在的前提，...
有人说，如果对美国教育进行归纳，那么它的核心就是尊重。如果说学生主体是美国小学教育的出发点和外在表现，那么尊重教育就是美国教育的核心，是美国教育的基本理念，贯穿并体现于美国小学教育实践的每一个细节中。 “尊重”是一个有尊严的生命存在的前提，...
 
读书
教育家必须具有对话精神
从学习教育学的时候起，笔者就一直在设想什么样的教育才能算是好的教育，什么样的教育者才能称得上是教育家。在教育史学的书籍中，人们可以看到一个个被称为教育家的名字，但史书上记载的主要是这些教育家的思想和实践，并未直言他们的哪个或者哪些思想与实践...
从学习教育学的时候起，笔者就一直在设想什么样的教育才能算是好的教育，什么样的教育者才能称得上是教育家。在教育史学的书籍中，人们可以看到一个个被称为教育家的名字，但史书上记载的主要是这些教育家的思想和实践，并未直言他们的哪个或者哪些思想与实践...