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高中生物
高中生物教学中的实验教学创新
[2016-01-23]
生物学是一门实验性科学,其实验教学是该学科非常重要的组成成分,实验课的成败不仅直接关系到理论课的教学效果,更重要的是它关系着学生科学素养的形成,知识体系的构建,创新思维的激发和探索精神的训练。在传统的
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10840.html
高中生物教学模型教学法的实际应用
[2016-01-23]
【摘要】在高中生物学的课程中,模型教学法起着非常重要的作用,在教学中被广泛应用,本文对高中生物模型方法进行分析,并且给出生物模型教学法构建的建议,以作参考。 【关键词】模型方法 生物教学 模型构建...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10839.html
高中生物教学中运用体验式教学方法的思考
[2016-01-23]
摘 要:随着国家教育教学改革和创新的不断深化,体验式教学作为一种新的教育模式已经逐渐被社会、学生和家长所认可,在实际的教学过程中也确实取得了一些明显的成果,主要针对体验式教学在高中生物教学中的运用以及实...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10838.html
高中生物教学中情境教学的应用
[2016-01-23]
情境教学法是教师根据教学内容有针对性地创设生动形象的教学情境,以此带给学生更好的学习体验。对于情境的创设大多来源于现实生活、自然以及社会现象,通过进一步加工,达到寓教于境。在情境中解决学习问题,帮助
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10837.html
微课在高中生物教学中的教学设计思路探讨
[2016-01-23]
摘要:在“互联网+”的社会理念下,教学也迎来了微时代――微课教学。它注重学生的自主学习,成为了当下教育界热议的话题,本文以能量流动为例说明微课的教学设计。分别从教学理念、教材分析、学情分析、教学目标和教...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10836.html
怎样在高中生物教学中实施范例教学
[2016-01-23]
摘 要: 本文探讨了高中生物教学中范例教学的实施策略。范例教学是以范例为核心展开教学的模式,针对范例的呈现和选择具有一定策略。范例教学的教学方式为开展探究教学呈现了具体而又切实有效的场景,将范例教学纳入...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10835.html
高中生物教学中“先遣式教学”及其系统性评价的运用
[2016-01-23]
一、“先遣式”教学的内涵与执行 “先遣”这个词,顾名思义,易让人想到预习以及课前学案的设计。那么,已经有了诸多针对学案的创新设计,我们还要讨论什么更新的东西呢?首先,我们来看一个学生的问卷调查(表一)
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10834.html
高中生物教学中如何做好教学评价与激励工作
[2016-01-23]
【摘 要】在高中生物的教学过程中,很多学生在平时的课堂上十分注重他们在一些课堂上的训练或是课堂问答上的表现。因此,对于教师评价而言,一个具有激励性质的评价相对于那种完全否定或是消极的评价更能对学生们起到...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10833.html
高中生物教学中如何实施差异教学
[2016-01-23]
【摘 要】高中生物是高考重点学科,对学生知识掌握与理解的程度要求很高。学生在学习过程中,需要根据自身情况进行知识的掌握和学习,教师则要在课堂上根据学生不同的理解能力与掌握进度对学生进行针对性教学,这种方...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10832.html
高中生物教学中的教学方法
[2016-01-23]
摘要:朱熹云:“事必有法,然后可成。师舍是则无以教,弟子舍是则无以学。”高中生物由于记忆的知识点较多和需要记忆的知识量比较大,可以叫做理科中的文科,对于很多理科学生来说,学习起来比较困难。这时候,教师
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10831.html
高中生物教学现状分析及教学策略探究
[2016-01-23]
生物是高中阶段的基础课,学习生物对我们的生活和生产具有重要的意义。但是,一直以来生物都被放在的副科的位置之上,学生们在生物学习上表现不积极。作为一名高中生物教师应该如何进行生物教学,才能提高生物课
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10830.html
高中生物教学中的小组合作教学探微
[2016-01-23]
摘 要:实行课改之后,为了使新课程的基本理念得到更好地体现,许多中学都对传统的教学方法进行了改革,其中尤以小组合作教学法的实施所取得的效果较为显著。 关键词:高中生物;小组合作教学;应用 一、在...
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http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshengwu/10829.html
高中生物教学中启发式教学的应用
[2016-01-23]
【摘 要】随着社会经济的发展,我国针对人才的培养尤为看重,高中属于学生求学生涯中的一个里程碑,其承载着许多承上启下的学科知识。针对高中生物,其属于高中阶段重要的学科之一,教师的教学质量的好坏直接决定着学...
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高中生物教学中的趣味教学
[2016-01-23]
摘 要: 生物学是一门十分有趣的自然科学。教师在教学中应该围绕教学内容,利用生动有趣的生物学小知识和生活中常见的事例等来激发学生的兴趣。作者在多年的教学实践中努力挖掘各种趣味因素,创设情境,激发学生的学...
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高中生物教学中的“三单”教学模式
[2016-01-23]
一、“三单”教学模式的涵义 “三单”教学模式的“三单”,即“活动单”、“自助单”、“联系单”. “活动单”是指教师为了在课程讲解中突出教学重点、突破知识难点,依据教科书将教学内容中的重难点设计给学生的活...
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