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高中物理
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高中物理
对当前物理教学改革的几点看法
[2009-06-07]
摘 要:就当前物理教学改革中的几个问题发表了自己的看法. 关键词:物理教学改革;基本功训练;创新精神;内容现代化;硬科学 围绕物理课程改革,中国物理学会前两届教学委员会曾举办过一系...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/964.html
高中物理网络化教学的实践与思考
[2009-06-07]
一一随着教育改革的不断深入,基础教育必须全面贯彻实施素质教育,物理学作为一门基础的自然科学,必须在思想观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面进行变革。 一一一、实施网络化教学的目的 ...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/963.html
高一物理教学计划
[2009-06-07]
一、教学要求 本学期继续使用北京师范大学出版社出版的《高一物理》教科书,这套教科书是在我区原《高中物理学习讲义》的基础上根据高中物理新大纲修改而成的。《高中物理学习讲义》在我区连续试用了11年,取...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/962.html
电风扇涉及到的物理知识
[2009-06-07]
电风扇是人们避暑的常用家电,它在工作时涉及到很多物理知识,同时也是中学物理经常考察的知识点。现在从力、热、电三方面分析如下: 1、当电风扇静止时,竖杆对其拉力等于电风扇本身的重力,那么当电风扇工作
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/961.html
物理教学中的情感因素
[2009-06-07]
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/960.html
物理文化定义其教育的启示
[2009-06-07]
一、 引言 近几年来,物理教育工作者从文化角度对物理学和物理教育教学已经作了一些趋于系统化的研究,但一个现实问题是至今对“物理文化”还没有一个比较统一的定义。就目前已发发表的文章和著作中出现的...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/959.html
物理学科的思维特点
[2009-06-07]
物理学的研究,无论是概念的建立还是规律的发现、概括,都需要思维的加工,与一般的思维过程相比较,在共性之中,物理学科的思维又有其个性。对这种个性的准确了解和把握,有助于加强物理教学中的针对性和灵活性...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/958.html
物理解题找思路
[2009-06-07]
不管是力学题,还是电学题,遇到有一定难度的计算题后,不但要认真审题,还要进行画图,从而建立起直观的物理情景。 找出解题方法物理计算题一般采用两种解题方法,即解析法和综合法。前者是利用物理公式,一步
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/957.html
高中物理学习方法概论
[2009-06-07]
引言:有效的学习应该有其内在的规律性,应该存在科学的方法。就学习过程而言,影响学习效果的主观因素可大致分为:认知策略、智慧品质、思维方法、个性心理素质等四个方面。好的学习效果应源于,科学的认知策略...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/956.html
农村高中物理教学中学生能力的培养
[2009-06-07]
摘要:本文从对学生创新能力、自学能力、独立思考能力和实践能力四个方面探讨了农村高中物理教学中学生能力的培养,希望能给广大物理教学者一些启示。 关键字:高中物理创新能力思维能力自学能力 农村教学缺乏一...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/955.html
对高中物理素质教育的思考
[2009-06-07]
素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等。一个智商很高的人,可能是依赖性很强、性格很脆弱的人。但一个创...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/954.html
物理教学在能力素质培养中的作用
[2009-06-07]
素质教育概念的提出,在我国已有近十年的历史。素质教育从字面上看可以被简单理解为“以提高人的综合素质为宗旨的教育。”而具体地讲,素质教育是指利用遗传因素,环境因素和教育的积极影响,在对人们已有发展水平和
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/953.html
论高中物理教学中的情感因素
[2009-02-08]
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/316.html
物理文化定义其教育的启示
[2009-02-08]
一、 引言 近几年来,物理教育工作者从文化角度对物理学和物理教育教学已经作了一些趋于系统化的研究,但一个现实问题是至今对“物理文化”还没有一个比较统一的定义。就目前已发发表的文章和著作中出现的对物理...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/315.html
浅论物理学科的思维特点
[2009-02-08]
物理学的研究,无论是概念的建立还是规律的发现、概括,都需要思维的加工,与一般的思维过程相比较,在共性之中,物理学科的思维又有其个性。对这种个性的准确了解和把握,有助于加强物理教学中的针对性和灵活性。 ...
首发地址:
http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongwuli/314.html
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