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高中数学

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高效课堂理念在高中数学教学中的融入及渗透[2016-01-18]
【摘要】随着我国新课程改革的不断实施和发展，对广大的教育工作者提出了很多的要求，在课程的开展上要求开全、开足，不能让学生有压力过大的感受，尽量减少他们的压力，用最少的时间、精力和物力换取最为理想的教学
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新课改下的高中数学教学[2016-01-18]
摘要在高中新课程的教学实验阶段。与原高中数学课程相比，新课程教学内容明显增多、教材的难度有所降低，授课时数减少，但高考选拔人才的标准不可能降低。本文对新课改下的高中数学教学谈了几点自己的体会。　　...
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高中数学教学中渗透数学文化[2016-01-18]
摘要：我们中国在不断的飞速和发展着，数学的应用更是十分的广泛，数学思维的灵活运用也关系到自身发展空间的大小，而数学思维的开启要我们从数学中剖析和探索，从而进一步了解，这涉及到的不仅仅是数学习题的练习，...
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高中数学教学中重视类比教学[2016-01-18]
　　在各种逻辑推理方法中，类比是最富于创造性的一种方法，是提出新问题、作出新发现的一个重要源泉。　　类比推理是指两类对象具有某些类似特征，并由其中一类对象的某些已知特征推出另一类对象也具有这些特征的
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导学案自主探究教学模式在高中数学教学中的应用[2016-01-18]
摘要：随着新课标的改革，各种教学方法层出不穷，给教师教学与工作带来极大的便利，其中导学案便在高中数学命题教学中体现了绝对性的优势。导学案的应用能够让学生对命题有一个深入的理解，使自身知识更加系统化，分...
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高中数学教学中针对学生自我效能感培养的可行方案[2016-01-18]
随着我国新课改的不断推行，对高中数学教学培养学生的自我效能感也引起了广泛的关注。高中生的自我效能感对学生未来在数学领域的成就起着至关重要的作用。学生良好的自我效能感有助于帮助学生熟练地掌握数学知识，进
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研究性学习在高中数学教学中的应用[2016-01-18]
摘要：开展研究性学习是符合新课标发展的需要，在高中数学教学中开展研究性学习对提高学生自主学习的能力有重要的意义。本文将要介绍的是研究性学习的相关概述，以及开展研究性学习的措施的探索。关键词：研究性学习
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高中数学教学中强化数学实验教学的研究[2016-01-18]
数学实验教学是指教师通过创设问题情境，引导学生发现问题、提出猜想、检验数学结论（或假设）而进行的某种操作或思维活动。尽管在中学开展数学实验教学符合新课程改革理念，也符合高中数学课程标准提出的“学习的数
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高中数学教学中重视数形结合思想[2016-01-18]
　一、“数形结合”的重要性　　“数”与“形”作为数学中最古老最重要的两个方面,一直就是一对矛盾体。正如矛和盾总是同时存在一样,有“数”必有“形”,有“形”就有“数”。华罗庚先生曾说过：“数与形本是相倚依...
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抛锚式教学法在高中数学教学中的应用[2016-01-18]
抛描式教学法是指教师给学生一个真实的情境案例，引导学生逐渐探索出这个情境背后的数学问题的教学方法，这是一种能让学生自主学习数学知识的教学方法，它能提高数学教学效率.现用高中数学教学的《函数模型及其应用》...
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高中数学教学中情境创设的几个立足点分析[2016-01-18]
【摘要】随着课改的深入，数学课堂有了新的变化，教师尝试去创设情景进行教学。这也是在新课程理念下教师教学的一项主要任务。一个好的情景的引入能吸引住学生的身心，让学生主动关注学习内容；能唤起学生的学习动力
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多媒体辅助高中数学教学的应用分析[2016-01-18]
　【摘要】随着计算机电子信息技术的发展，多媒体技术已经成为了必不可少的教育教学形式和手段。在高中数学教学中，引入多媒体，能够促进学生眼睛、手和耳朵等各感官的协调并用，提高教学效果。本文分析了多媒体在高
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高中数学教学对学生问题意识的培养路径研究及思考[2016-01-18]
　摘要：问题意识是新时代复合型人才需要具备的基本素质，培养高中学生的问题意识，是学生学好数学课程的关键所在。在平日的课堂教学中教师要将数学课程的特点和高中生的实际情况相结合，在教学中培养学生的问题意识...
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数形结合方法在高中数学教学中的应用[2016-01-18]
【摘要】“数形结合”是高中数学教学的重要解题方法，本文重点对高中数学教学中数形结合方法的具体应用策略进行分析. 　　【关键词】高中数学；教学；数形结合　　“数形结合”作为高中数学解题的高效方法，其原理...
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高中数学教学漫谈[2016-01-18]
【摘要】学生从初中升到高中后，如何学好高中数学是老师和学生都感到头痛的一个问题，学好高中数学，首先要有好的学习方法。本文旨在阐述高中数学关于学习方法的几点心得。　　【关键词】高中数学学习方法　　...
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