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高中化学

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启发式教学在高中化学教学中的运用[2015-03-30]
启发式教学就是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。本文简单地
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在高中化学教学中突出科学方法讲授的实践[2015-03-30]
摘要：近年来，随着素质教育的不断强化，化学科学方法教育在高中化学课程中的比重逐渐增加，这不仅有利于学生更全面更完整的理解化学理论，也为其将来的科学探究打下良好的基础。笔者就化学科学方法教育的特点进行了
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探究实验在高中化学教学中的应用分析[2015-03-30]
摘要：现代高中化学教学中探究实验占据着重要的地位，探究实验分为以下几种类型：创新演示性、能力性、知识性、操作性化学实验等。高中化学运用探究实验进行教学时，其教学过程可由猜想假设、提出问题、验证实验、设...
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高中化学教学中学生探究能力的培养[2015-03-30]
摘要：新课程理念下，化学教学要结合学科优势和学生的认知水平，以社会的实际需要为出发点，将化学知识和操作技能相互融合，全面培养学生的综合素质，其中对学生探究能力的培养尤为重要。本文通过对高中化学教学中...
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高中化学教学中培养学生创新精神之我见[2015-03-30]
摘要：社会的发展向教育提出了“以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，倡导尊重学生身心发展特点的教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得以发展”的要求，本文结合笔者的教育实践，...
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新课标下高中化学教学重点与难点问题研究[2015-03-30]
摘要：本文探讨了新课标下的高中化学教学需要解决的问题，分析了高中化学教学的重要性，并提出了相应的建议。　　关键词：高中化学教学教学策略重要性　　　　在当今经济高速的发展时代，化工产业成为国民经济...
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微课程在高中化学教学中的应用[2015-03-30]
摘要：微课在互联网迅速发展的大背景下已逐渐成为一种新型的在线教学方式，被广泛地应用于教学环境中。文章从“借助网络资源，巧妙化解教学难点”、“突破时空限制，真实呈现实验过程”、“展示微观世界，顺利排除教
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高中化学教学中实施情境教学的原则及策略[2015-03-30]
　[摘要]现代学习理论认为，学生的学习与学习情境有着密切的联系。创设教学情境能够增强学生的学习针对性，同时也能充分发挥教学中的情感作用，激发学生的兴趣，使学习更为有效。随着新课程理念的推广和深入，很多化
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做好初高中化学教学平稳过渡浅谈[2015-03-30]
摘要：作为高中的起始年段，高一化学教学中尚有许多值得探讨与解决的问题。如在新课程前提下，初、高中的知识衔接问题；高一化学分化点的问题；化学实验与能力培养的问题；化学尖子的培养问题；如何适应新课改中的高...
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如何搞好高中化学教学的创新教育[2015-03-30]
高中化学实验教学向来是新课标重点强调的部分，一直以来，它没有得到足够的重视，学生的实验技能训练中明显的重结论轻过程，而高中化学实验是一项不容忽视的技能，化学实验是学生掌握知识的重要途径。因此搞好化学实
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多媒体与高中化学教学[2015-03-30]
　摘要：化学是一门以实验为基础的自然学科，除此之外有些内容理论性和抽象性较强，多媒体教学引入极大地丰富了教师教学的表现手法和形式，对于化学学科的实验与理论教学产生了不可估量的作用。　　关键词：多媒...
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如何做好初高中化学教学衔接的思考[2015-03-30]
　摘要：对于初高中化学教学的衔接，首先要处理好知识的衔接，其次做好能力培养的衔接。　　关键词：衔接　知识的衔接　能力培养的衔接　插入　疏通思路　知识的迁移　　　　化学学科启蒙于初中三年级，根据学...
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新课标下高中化学教学中“情商”的培养[2015-03-30]
　　摘要：高中化学教学中要注重对学生的“情商”培养。化学教学中加强情商教育，要做到以下几方面：以境育情、以知育情、以理育情、以情育情、以需育情。　　关键词：高中;化学;教学;情商;培养　　随着素质教育...
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新课改下的高中化学教学[2015-03-30]
　摘要：新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，掌握科学的学习方法，通过研究性学习，参与性学习，体验性学习和实践性学习，培养终身学习的愿望和能...
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如何在高中化学教学中渗透绿色化学思想[2015-03-30]
　摘要：随着我国教育体制改革的不断深入，高中教学的模式和理念都发生了很大改变。绿色化学主要就是指清洁型的化学和对环境没有危害的化学。本文主要针对高中化学教学中对绿色化学思想的渗透进行深入研究和分析。...
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