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高中英语

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CAI在高中英语教学中的应用[2009-10-27]
进入90年代以来，电脑以前所未有的速度迅速地走进千家万户，尤其是在沿海地区及经济发达的地区正日益兴起一股电脑热和网络热。随着电脑进入人们的日常生活，它给人们的生活带来了巨大的变化。CAI（Comp uter Assista...
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中学英语教学刍议[2009-10-27]
［内容提要］在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提下，向语言运用能力转化。同时，要克服听说读写脱节的问题，加强听说读写技能...
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中学外语课堂教学改革[2009-10-27]
众所周知，学校工作应以教学工作为主，教学工作应以课堂教学为主。在目前改革的大潮中，如何进行课堂教学改革，夺取大面积丰收，是摆在我们每个外语教师面前的一项重大任务。无疑，探究一下课堂教学改革的趋势，揭示
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高中口语训练三阶梯[2009-10-27]
为了提高学生的口语表达能力，在高一到高三的语文教学中，我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行课堂口语训练，收到了较好的教学效果。高一阶段的“自由演讲”式训练首先，老师应当给学生信心和勇气。...
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英语类比构词[2009-10-27]
类比构词（Word-Formation by Analogy ）是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是，以某个同类词为模式，在语义上进行联想类比，替换其中某个词素，构造出与之对应或类似的新词来。例如，work aholic（工...
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高中英语写作教学的建议[2009-10-27]
英语写作是英语学习的最高阶段。中学生必须在具备了一定的词汇积累，语法基础和英语语感才能进行英语写作，因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项艰巨的任务。我认为，高中英语的写作
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高中英语学习情意策略[2009-10-27]
学习英语有一定的策略，但是，情意策略是首先必须关注而且要长期坚持的一个策略，关于情意策略，我简单谈以下几点意见：　　 1.学生是学习的主人树立学生是学习的主人、协调者和创造者的观念。学生学习的效率主...
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立足英语教材，挖掘写作素材[2009-10-27]
摘要：为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高...
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高一英语衔接教学探究[2009-10-27]
学生由初中升入高一，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增，语法难度增大，老师又几乎完全用英语授课，面对这种突变，使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级，原来所学的
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语法教学有挑战性活动（中英）[2009-10-27]
Introduction　　 Grammar teaching has often been regarded as a structure based, formal activity. After the integration of several sources and techniques, which are mainly based on communicative a...
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差生如何学习高三英语[2009-10-27]
紧张的高三学习即将开始，许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实你不必担心，只要自己下定决心，采取适合自己的学习方法，勤奋努力，完全可以在短时间内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的原因很多，如较低的学习
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浅谈对高中英语新教材的反思[2009-10-27]
一、前言　　以“素质教育、培养学生的创新精神和实践能力”为目标的新一轮的教学改革正在全国各地如火如荼地进行着；教育部又在2003年秋季开始在全国各地颁布执行重新修订后的新的教学大纲和与之相配套的采用话题
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加强外语课外口头操练[2009-08-16]
在外语教学中，常遇到这样的问题，即随着语言知识的扩展，出现分化现象。几年来，在外语教学的实践中，我深感要缩小分化，还得从“教”与“学”两方面入手。“教”是指教师要在吃透教材的基础上采用多种形式的教学
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影响听力理解的几个因素及解决途径[2009-08-16]
"听"作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义，因此，如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用，听的教学受忽视和缺乏科学性的
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培养高中生单词拼写能力[2009-08-16]
English/" class=kk>英语高考新题型中的"单词拼写"并不是单一地检测背写English/" class=kk>英语单词，而是将单词放在句子中，考查学生是否懂得怎么用，即注重单词在语言中的实际运用。因此，我们不应单纯从高考应试...
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