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高中音乐教学中培养学生音乐素养的策略[2015-04-08]
　高中学生音乐素质的培养可以提高学生的综合素养，培养学生的审美能力，是促进学生全面发展的重要环节。在以往教学中老师往往只注重对学生音乐技能上的培养，却忽视了对学生的情感培养。因此，我们应该针对不足，在
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高中音乐教学如何实现“以音乐为本”[2015-04-08]
摘要：音乐课要“以音乐为本，以育人为本”，这是由音乐课的课程性质决定的，是新课程音乐教学中的一个根本原则。在高中音乐课教学时要做到紧抓音乐要素、分析音乐要素、以音乐情感体验为主、树立音乐为本的教学思想...
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创设高中音乐教学情境，确保学生感受到音乐之美[2015-04-08]
　高中音乐教学的目的不在于传授给学生很多的音乐知识和歌唱技巧，而是要通过音乐教学的环节和过程来培养学生的审美能力、创造能力和欣赏能力，进而提高学生的综合素质和综合能力。这也正是素质教育的要求。《高中音
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如何在高中音乐教学中让学生探求音乐的美感[2015-04-08]
所谓音乐的美感，就是指音乐中蕴含的美的因素，能让学生在欣赏中激荡学生的心灵，产生情感上的共鸣。在高中音乐教学中，感受音乐的美感应是音乐课堂的主要内容。学生在欣赏音乐时，能得到一种美的感受，从而吸引学生
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高中音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化[2015-04-08]
【摘要】民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分，优秀的民族音乐可以激发人们爱国主义热情，培养民族自尊心，增强民族自豪感，在高中音乐教学中，我们不仅要加强民族音乐教育，更重要的是要提高学生的民族音乐素...
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高中音乐教学中学生音乐素养的培养[2015-04-08]
摘要：音乐素养是学习音乐的重要基础，具备良好的音乐素养对学生的音乐学习以及乐器演奏学习有着事半功倍的效果。从教育机构及教师方面看，受目前我国高考制度的影响，学校普遍以升学率为主要目标，家长和学生对音乐
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高中音乐教学中的鉴赏教学[2015-04-08]
　　高中音乐作为基础教育课程的组成部分，一直在随着时代的进步而发展。音乐教学能够有效地培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。随着素质教育的广泛发展，高中音乐教育越来越受到教育界的关注和重视。因此，音乐
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高中音乐教学中如何开创崭新的教学局面[2015-04-08]
美术教育发展的根本任务是，全面推进素质教育，培养具有主动发展和终生学习能力，能适应未来知识经济时代要求的新人。作为一名美术教师，特别是高中的美术教师，在推进素质教育的过程中肩负着重要的责任。在课堂上，
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高中音乐教学中互动教学方法的初探[2015-04-08]
摘要：随着素质教育推进的深化，音乐教育也越来越受到学校的重视。高中阶段学生的成长处于一个非常重要的时期，这一时期的音乐教育对于学生的整体素质的提高起到了非常积极的作用。在音乐教育的过程中，互动教学作用...
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高中音乐教学中的愉快教学[2015-04-08]
　摘要：现如今，我们经常会在各种教育网站上看到音乐教学法，其中列出了我们熟知的奥尔夫音乐教学法、柯达依音乐教学法等，也列出了一些正在探讨、摸索的教学法，而愉快音乐教学法就在其中。心理学家告诉我们：兴趣
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高中音乐教学中对学生声乐教学的几个问题[2015-04-08]
高中音乐课程虽然是基础教育的组成部分，但由于高考给学生和教师带来的压力，使得高中音乐教学逐渐被边缘化，在目标导向上出现偏差，在教学模式上变得简单化。应该说，这种现象在西部贫困地区学校尤为严重。尽管近年
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高中音乐教学中所蕴含的情感教学分析[2015-04-08]
摘要：音乐作为一种传达情感的艺术表现形式，它能够让人在音乐的欣赏中感受到音乐创作者所表达的思想情感，对人的审美价值观有着重要的影响。在高中音乐教学中进行适当的情感教育可以不仅可以帮助学生更深入地了解音
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高中音乐教学的创新教学法探究[2015-04-08]
　摘要：对音乐的鉴赏能力是学生人文素质水平高低的一个标志之一，在学生的身心健康发展等方面都有着重要的作用，本文就如何培养高中音乐教学中学生的鉴赏能力来做一个简要的分析，寻找出对高中音乐教学中学生鉴赏能
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高中音乐教学中如何进行创造性教学探微[2015-04-08]
　在高中音乐鉴赏课中的应用当前，在高中开设音乐课是音乐教学中的一个旧课题。但是，如何在高中鉴赏课中开展创造性教学，却是摆在我们面前急待深入研究，实验和新课题。　　一、音乐鉴赏课创造性教学的含义　　...
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高中音乐教学中的欣赏教学刍议[2015-04-08]
　摘要：在高中音乐教学中，进行欣赏教学不仅能培养学生感受美、鉴别美的能力，而且还能有效培养学生创造美的能力。随着素质教育的不断深入，音乐教学越来越受到教育界的重视，而欣赏教学作为音乐教学的重要方式和手...
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