爱心照片

去年冬运会期间，我当裁判，比赛快要开始了，已经做好了准备，这时我听到了一个甜甜的声音：“向老师！请您转过来！”我应声而动，看见我班的一个学生正拿着相机对着我说：“向老师！我给您拍张照片！”那语气不容我考虑，说着就蹲下，摆弄起他手中的相机，同时还要求我左偏右转地调整自己的姿势，直到他满意才说：“行了！向老师！您看，我照得多好啊！”同时把他拍的照片给我看，照得我脸红红的，圆圆的。他说：“您看像不像一个红红的大苹果！”我当时还真有点激动，不由自主地拍拍他的脸蛋儿说：“同学！谢谢你！照得真好！”他笑着蹦蹦跳跳地又去执行他小记者的任务了。第二天，他又为我拍了一张，好像比第一天更高兴！

比赛结束后，我细细回味那同学给我照相时的表情、动作、话语，是那么真切，那么动人！我仔细想啊想！我对他没有什么特殊的照顾，只是在他回答问题后给予了表扬。他的确很优秀，每次遇到违纪的同学我就让那些同学向他学习。也许就因为这样，他更愿意亲近我，记得有一次我看见他玩魔术，我不会，真想学，请他教我，他边表演边解说还真把我教会了。我高兴啊！他自豪啊！

后来《品德与社会》课上讲到“家庭和睦相处”时他对我说出了他生活在单亲家庭，其实他很想跟妈妈在一起，可现在是跟爸爸在一起。此时我才感悟到单亲家庭的孩子更需要关爱！哪怕是一句平常的话，一个随意的动作，一次轻轻的微笑，都会成为他们快乐的理由！单亲家庭、隔代家庭、寄养家庭的孩子比健全家庭的孩子，更需要他人的关爱。关爱学生，同时让学生学会关爱他人，是我们一切工作的出发点和归宿！我想只要人人都学会关爱，生活就会因美好的氛围而变得更加丰富和精彩！