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高中史政地

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高中政治教学中问题情境的创设艺术[2015-01-01]
传统的政治教学中，大多数政治教师一直以教学大纲为纲，以教材为本，课堂教学过程中基本以教材安排的内容和顺序进行，学生以被动接受式学习为主，教师基本不需要或很少创设与教材不同的教学情境，然而随着新课程的实
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高中政治教师个人魅力对学生学习兴趣的影响[2015-01-01]
摘要：随着时代的前进，政治课在高中教育中的模式和形式也在不断发生改变。近几年，我国教育方面的改革取得了良好的进展，在政治课教育在方法和模式上都有所前进。作为高中政治教师在改变教学模式适应时代教学要求的...
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打造生活化的高中政治课堂[2015-01-01]
生活化教学就是“植根于学生的生活世界，关注学生现实生活，引导学生不断超越现实生活，改善当下生存状态，提升生活质量为主旨的教学状态”。要从学生的生活经验和已有的生活背景出发，以“源于生活，寓于生活，为生
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高中政治复习课方法[2015-01-01]
摘要：一谈起上复习课，对于刚刚参加工作而没有实际经验的或者不注意有效教学反思的老师来说，无异于见到一只猛虎，从心理上产生畏惧感，不知道该如何组织教学才能够提高复习课的效率。关键词：政治;复习一...
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高中政治课堂中如何渗透情感教育[2015-01-01]
【摘要】为了促进渗透情感教育在高中政治教学的应用，了解情感教育在高中政治课堂教学中的作用非常重要。因此，研究高中政治课堂中如何渗透情感教育具有非常重大的意义。本文主要阐述了情感教育在思想政治课堂中的重...
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高中政治作业布置与设计的原则[2015-01-01]
作业是巩固课堂教学成果，引导学生应用，督促学生进一步学习和思考的有效手段;是检查教学效果，及时获得教学反馈，改进教学的有力武器。作业作为课堂教学的延伸和继续，是师生交流信息的一个重要平台。然而，目前我们...
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高中政治课堂教学中应用“传递[2015-01-01]
摘要：随着教育体制的不断变革，在高中政治课堂教学中积极应用并创新“传递—接受教学模式”，已经成为了当前一种有效的教学工具以及技术手段。“传递—接受教学模式”主要以积件库作为数据支撑框架，借助多媒体数据...
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探讨合作探究教学模在高中政治教学中的应用[2015-01-01]
本文就针对合作探究模式进行了简要分析，分析如下：一、实践应用合作探究模式基础实践应用合作探究模式最基础的原则就是划分小组，对小组的划分可以分为很多种，比如就近组合，或者由学生们自由组合等等，但这些
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高中政治多媒体教学环境下教学方法的运用[2015-01-01]
【摘要】教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式和手段的总称。教学方式方法选择运用要贴切，选择的标准要以自主、合作、探究作基本参照;运用上要强调科学化、艺...
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高中政治课程资源的开发和运用[2015-01-01]
摘要：随着课改的不断深入，高中课程的改革力度也在不断地加大，而思想政治则是高中教育的基础性课程，教育行业对其的重视程度也在不断提高。但现阶段教师对其缺乏正确的认识，难以有效地对其进行开发与运用，这也就...
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高中历史教学心得[2014-09-29]
历史者，记往昔成败、载王朝兴替、录先贤往事，是描述自然界和社会的发展进程，总结人民生活经验与文明之学科也。本人教学历史多年，深感教学事大，非朝夕所能成就。兹对教学体会略作例举，盼有益于同仁教学。 ...
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高中历史教育功能[2014-09-29]
摘要：当前，历史教学不受学校的重视,家长不重视,学生当然也不重视,历史教学成了一项很困难的工作,不管教师怎样去教,学生都不愿意去学,上课时纪律也不好。那么在这样的现实面前，用怎样的教学方式才能更好地发挥...
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高中历史新课改有如下认识与见解[2014-09-29]
高中历史新教材不再像旧教材那样按照通史的模式和时间先后顺序，从古到今，从中国写到世界，把政治、经济、文化、思想等方面的内容放在同一朝代的章节里，而是以“专题”的形式，将古今中外的历史编成政治史、经...
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高中历史教学的做法和体会[2014-09-29]
【摘要】全面贯彻党的教育方针，加快实施素质教育的步伐，已成为全民的共识。历史教学作为培养中学生的教育基地，肩负着无比重要的责任。但不把应试教育的观点转变过来，历史教学可能走入死胡同。激发学生的爱好...
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高中历史的创新教育[2014-09-29]
摘要：高中历史教师也必须顺应时代发展的潮流，从根本上抛弃旧的教育观念，走出误区，全方位、多角度地激活学生的创新意识，加强对创新能力的培养，顺应时代的呼唤，历史创新教育迫在眉睫，我们要更新观念更新方...
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