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高中史政地

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微课在高中地理教学中的应用[2015-03-31]
地理是一门综合性学科，集自然学科与社会学科的特性于一身，具有较强的知识性，更具浓厚的趣味性，地理学科知识充分体现了人文、区域、自然及生活等多种元素。2011年教育部制定的《高中地理新课程标准》中明确提出了
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自主合作模式在高中地理教学中的构建[2015-03-31]
摘要：新课程标准的实施要求高中地理教师在教学过程中不能再单纯地使用讲授式教学方法，不能以教师为主体进行填鸭式教学，而应以学生为主体，选择恰当的教学方法、教学模式。本文以小组合作探究式学习模式在课堂教学
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改革高中地理教学培养创新思维能力[2015-03-31]
　摘要：随着目前高中教学新课标的全面普及，教师都普遍的认为对学生的创新思维能力的培养是非常有必要的，对于应该怎样在高中的地理教学中较好的培养出具有创新性的人才，更好的把握地理教育的重心，提高学生创新...
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小组合作学习方式在高中地理教学中的运用[2015-03-31]
　摘要：小组合作学习在优化课堂教学结构，提高学生自主学习能力、合作探究能力以及沟通交流能力等综合素质方面发挥着巨大的优势。结合教学实践经验，对边疆少数民族学生高中地理教学中如何更好地运用小组合作学习这...
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高中地理教学课堂提问的研究[2015-03-31]
摘要：课堂提问是完成地理课堂教学目的的重要环节，就当前高中地理课堂教学提问中存在的一些问题进行了分析，提出了高中地理课堂教学提问的几点策略，以期为高中地理教学改革提供帮助。　　关键词：高中地理；课...
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如何提高高中政治课堂魅力[2015-01-01]
摘要：本文就新课改下如何提高高中政治课堂的魅力，将有效性和趣味性统一，将枯燥的政治课变得生动高效，简单谈谈自己的看法。关键词：学生主体性人格魅力经典性生动性激发学习兴趣政治课就学科特点来说...
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高中政治“简约化”教学[2015-01-01]
摘要：高中思想政治课程的内容具有较强的抽象性、逻辑性和延伸性等特点，这些特点在极大程度上对学生学习的主动性、积极性和创造性造成了影响。本文详细阐述了如何激发高中学生在政治课堂中的学习兴趣，并对高中政治...
首发地址：http://www.cnlaoshi.com/lunwenku/gaozhonglunwen/gaozhongshizhengdi/8491.html

高中政治教学中如何激发学生的兴趣探讨[2015-01-01]
摘要：高中思想政治课程的内容具有较强的抽象性、逻辑性和延伸性等特点，这些特点在极大程度上对学生学习的主动性、积极性和创造性造成了影响。本文详细阐述了如何激发高中学生在政治课堂中的学习兴趣，并对高中政治...
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高中政治课程生活化教学方法[2015-01-01]
摘要：研究认为，研究思想政治课教学适应的基本含义是每个思想政治课教学中，教师应引导学生用他们的眼睛来观察生活，用自己的情感理解生活，用他们自己的方式学习，学会生活。在高中思想政治课教学改编的“生活”，...
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新媒体时代下高中政治教育的挑战与对策[2015-01-01]
21世纪以来，计算机技术和互联网技术蓬勃发展，并快速成为当代人类社会活动的环境因子和新手段。当前，新媒体技术与学科课程相整合已成为教学改革发展过程中所面临的一个热点和难点。不得不承认，新媒体给高中政治教
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高中政治课堂导学的有效设计[2015-01-01]
众所周知，新课程提倡的教学观是将以前过于注重知识传授和学科体系教学转变为注重学生能力、价值观、情感与态度发展。这就要求教师改变传统的教学模式，由教学转向导学，指导学生改进学习方法，从而更有效地进行学习
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如何提高高中政治学习效果的若干建议[2015-01-01]
摘要：随着现代教育改革的不断深入，许多课程都在以往的教学模式上有所改进，高中的政治课也不例外。为了使高中政治的实效性有所提高，老师必须在课堂教学方式上有所建树，绝不能沿袭老一套的教学方案。而要以调动学...
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高中政治教学中如何巧妙运用情感教学[2015-01-01]
摘要：情感教学在高中政治教学中的融入，可以激发学生更积极主动地参与到教学中，拉近师生之间的距离，进而促进老师更好地完成教学任务。根据自身多年的教学经验，分析高中政治教学中怎样实施情感教学，希望这些可以...
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如何突破高中政治课堂难点[2015-01-01]
摘要：思想政治课是一门逻辑性很强的学科，在教学过程中经常会遇到重点、难点问题，作为教师，该如何确认、处理和化解这些教学重、难点，对于提高教学质量具有极其重要的意义，同时也是对教师教学水平和技艺的一种检
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让高中政治课堂“活”起来[2015-01-01]
摘要：政治是一门人文科学，它不像数学、物理那样，能够给人很大的成就感，但是它却是学生学习生涯中不可或缺的。从小学到初中，从初中到高中，甚至到大学，到更高的学府，不可丢失的就是政治。但是目前的高中政治课...
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