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小学数学

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如何在小学数学教学中更好地渗透数学思想[2015-07-01]
在小学数学中，逐渐渗透相应的数学思想，是对学生思维能力和方法的重要指导，而且通过数学思想的分析和学习，学生对知识的理解会更加深入，在以后的自学中，学生的数学技能会更高，学习效果会更好。就小学数学教学中
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如何在小学数学教学中用好概念数学[2015-07-01]
一、教学中让学生理解数学概念　　1.直观形象地引入概念。　　数学概念比较抽象，而小学生，特别是低年级小学生，由于年龄、知识和生活的局限，其思维处在具体形象思维为主的阶段。认识一个事物、理解一个数...
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小学数学中数学思维的培养方案[2015-07-01]
　【摘要】培养学生的思维能力是教育工作的重点之一，数学教学活动就是教师通过指导学生在数学学习中去发现问题和解决问题，并在这一过程中，发展学生的数学思维，使学生的数学思维能够形成更高层次的认知结构. 小学...
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小学数学教学中的数学语言训练初探[2015-07-01]
　随着社会的发展，在我们的生活中出现了许多数学语言，各种统计图表、数学符号等传递着大量的信息，如股市行情、降雨概率、空气质量指数、利息与利率、彩票中奖率等，准确、抽象、简明的数学语言已步入我们的日常生
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小学数学教学中如何培养学生的应用数学意识[2015-07-01]
摘要：本文通过阐述应用数学的价值，分析应用数学在小学数学教学中的具体作用，指出应用数学能够激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，提高学生解决实际问题的能力。　　关键词：应用数学；小学数学...
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在小学数学教育中如何贯彻数学思想[2015-07-01]
《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》明确指出，小学数学对于发展发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力和提高全民族的素质，具有十分重要的意义。因此，小学数学的学习不只是概念、法则、公式的掌握和熟练过
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小学数学教学中如何培养学生的数学语言[2015-07-01]
　数学语言作为一种语言，是数学交流的工具，是数学思维的载体。它和自然语言有很多不同。数学语言要求具有准确性、逻辑性、专业性和简洁性。因此，掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。
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小学数学教学中培养学生的数学推理能力[2015-07-01]
　【摘要】合情推理教学模式,就是以科学方法论为指导 ,通过运用合情推理 ,帮助学生学习、认知,并使其有效地应用合情推理的能力得到发展,从而达到增强学生一般文化素质和发现能力的一种课堂教学模式。　　【关键词...
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小学数学教学中数学方法的运用[2015-07-01]
【摘要】数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。　　【关键词】小学数学数学方法运用　　　　一、数形结合的思想方法　　数与形是数学...
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小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力[2015-07-01]
在小学数学教学中，传授知识就不是唯一的目标，更重要的是培养学生的思维能力和创新能力，把培养学生的思维能力作为学校教学的一项基本任务。知识是思维活动的结果，也是思维的工具。所以学习知识和训练思维既有区别...
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在小学数学教学中的所运用的数学方法[2015-07-01]
　【摘要】数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。  　　【关键词】小学数学；数学方法；运用　　　1.数形结合的思想方法　　数与形是...
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小学数学第二学段数学思想方法的梳理与渗透[2015-07-01]
　所谓的数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识，是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点，它揭示了数学发展中普遍的规律，它直接支配着数学的实践活动，这是对数学规律的理性认识。　　所谓的数学方...
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如何用小学数学观指导小学数学[2015-07-01]
【摘要】作为学科的数学对小学生来说确实有一定的难度，但教师应以人文的数学观为指导，潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学，使学生对数学有好感、有正确的认识，其中重要的策略之一就是精选教学材料。　　...
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小学数学从生活数学到数学实践[2015-07-01]
　如何让中学数学教学在整个中学教育中发挥更大的作用，关键在于正确的观念和有效的实行两个方面。　　一、关于中学数学教学的目的　　人们常把数学在社会生活和科学中的地位与数学教学在中学教育中的地位和价值...
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如何提高小学数学教学效率[2015-03-02]
在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。小学语文教学论文教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础
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