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高中班主任工作心得体会[2015-01-06]
在众多任课教师中，班主任的作用尤其重要。良好的师生感情是决定班主任工作成果的关键，如何让学生“亲其师，信其道”，我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。　　一、尊重学生，建立民主平等的师生关系　　...
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高中班主任的班级管理艺术[2015-01-06]
摘要：高中班主任是高中教育的主力，班主任负责高中班级的日常工作。在高中三年的学习生活中，班主任对学生具有重要影响。新课改以来，素质教育成为了高中教育的主要目标。在新形势下，提升高中班主任的班级管理艺术
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高中班主任与学生和谐关系的构建浅谈[2015-01-06]
摘要：就目前形势而言，教师与学生关系和谐，有利于教师教学工作的顺利进行，而班主任与学生的关系和谐，将有利于班主任对班级的管理，更有利于激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的人生观、价值观，明确学生的学...
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新课改背景下如何做好高中班主任管理工作[2015-01-06]
摘要：高中班主任是高中学生管理的主力军，也是开展有效班级工作，建设和谐班集体，促进学生健康成长的组织者和引导者，更是在新课改背景下实施素质教育和德育的关键人物。本文主要结合新课改背景下对高中班级管理工
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怎样做一名优秀的高中班主任[2015-01-06]
摘要：高中班主任工作是一项复杂而重要的教育工作。它不仅需要先进的教育理念与科学民主的管理方法，而且需要班主任教师以身作则、言传身教的正确引导和情感投入、人文关怀，更需要在实践中不断地研究学生成长变化...
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如何做好高中班主任的教育教学工作[2015-01-06]
摘要：高中阶段的学生正处在青春朦胧期，他们的身心不断地发展，经常会出现叛逆、独立的行为，再加上他们见识地提高，认为老师和家长的话已经跟不上时代了，通常会听不进老师和家长的忠言。在高中时期，学生的性格会...
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高中班主任管理有效性分析[2015-01-06]
摘要：时代不同，学生的特征也有所差异。新时期的高中学生洋溢个性，充满朝气，但同时也存在很多问题和缺陷。在学校，班主任是管理学生的重要角色，班主任与学生之间的关系对班集体管理的有效性有直接影响。而实际上
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如何带好一个班[2014-10-02]
[摘要]一个好的高中班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。班主任工作的好坏对学校工作有重要意义,班主任必须由那些有责任心、高素质和有爱心的教...
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高中班主任管理艺术[2014-10-02]
班务工作繁杂琐碎，学生教育路途漫漫。尤其是在经济高速发展﹑社会不断进步这一汹涌洪流的影响下，高中生的思维方式和行为选择更是趋于成人化﹑现代化﹑社会化。所以，要成为一名合格的高中班主任，单凭激情和...
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高中班主任如何做好管理工作[2014-10-02]
一个好的高中班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培养一批合格的建设者和接班人。我深切感觉到当好高中班主任不容易，有很大的压力。高中阶段的学生，他们的生理与心理都在起着...
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高中班主任工作能力培养[2014-10-02]
摘要：班主任是各班学生的具体组织者、领导者和教育者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校和各种学生组织及家长、社会共同教育学生的桥梁，是学校对学生进行教育工作的主要依靠力量。因此，班主任不仅要具有...
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高中班主任工作体会[2014-10-02]
摘要：高中阶段，课程较多、课业负担重，学生的身心饱受压力。为了让学生平稳过渡并考上理想的大学，教会学生学习，使其学会生活就变得尤为重要。笔者通过观察法和调查法，借助身边案例，结合个人工作经验和体会...
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高中班主任管理艺术[2014-10-02]
【摘要】班级的学生成长的园地，是学生发展的沃土，是学生个性发展的乐园，是学生走向社会的起点。班级状况直接影响到学生对学校生活的感受与参与度，影响学生的健康成长和个性发展水平，影响到学校教育的成效和...
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高中班主任的班级管理[2014-10-02]
学生是班级的主人，班主任作为班级的领导者，他的所做所为、言行举止直接影响着每一个班级成员的发展，特别在高中阶段的学生，思想不稳定，对新事物的认识不够理性，因此班主任在班级管理中不仅要大胆创新，同时...
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高中生主观幸福感与心理控制源相关性研究[2013-12-03]
【摘要】目的探讨高中学生主观幸福感与心理控制源的相关性。方法采用幸福感指数量表、情感平衡量表和内在外在心理控制源量表对260名高中学生的主观幸福感和心理控制源进行调查分析。结果高中生主观幸福感平...
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